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精品课程建设是高等学校课程建设的重要内容，是“高等学校教学质量与教学改革工

程”的重要组成部分，是提高教育教学质量的有效途径。推动各项教学基本建设，促进教学

质量不断提高，实现我院体育教育的可持续发展。

随着高校体育教育和竞技运动训练的飞速发展，使体育发展步入了科学教学和训练的

时代，世纪是一个体育教学和训练大发展的时代。他对体育人才高素质的需求以及高等

体育教育发展的趋势，使体育教学正面临着挑战，传统的教学内容、教学方法和教学手段将

不能适应社会的发展与应用水平。

我教研室承担的《排球》课程于2009年初被评为省级精品课程，获得了荣誉的同

时，教学团队的全体成员并没有始终沉浸在喜悦之中而停滞不前，相反，将该课程打造成为

名副其实的“精品”而不懈努力。为了全面提高我院排球课程的教学质量和教学水平，提高

学生的运动素质和排球竞技能力，使排球基础课教学适应体育教育现代化发展的需要，我教

研室对《排球》课程的教学内容进行了认真研究和改革，制定了以下的计划和措施：

1.教学内容改革的计划和措施

排球课程教学内容改革主要是将理论与实践相结合，充分提高学生排球基础理论，基

本技术、战术的掌握与提高竞技能力。结合学院系部培养计划的修订和社会需求及时更新《排

球》课的教学大纲，将排球的基本技术、战术以及排球运动训练的方法、手段作为教学的重

点，教学中采用课堂讲授，练习和观摩以及比赛相结合的教学形式，增加教学教法的实践课，

采用学生分组实践教学和相互竞争和评定的方式，提高学生的实践能力。

2.我们依据《排球》课程教学大纲，根据我院排球教学多年的经验和现今排

球教学的现状，优化教学内容，排球理论知识部分，增加排球运动员体能训练、排球技战术

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内容进行加强。排球概述部分的内容进行缩减，增加了关于排球赛事组织的知识教学。

根据教学内容及时调整教学方法，加强电子教案在教学中的应用。组织教师参加

与排球教学和训练及裁判有关的各项学术活动和学术交流，使教师不断掌握新的教学、训练

知识，并将其应用在《排球》课的教学中。加强排球基础教学研究。

总之，我们要根据体育教育的飞速发展，社会需求的不断变化，及时更新《排球》

课的教学大纲、教学内容和教学方法，在有限的学时内，让学生掌握排球各项技术、战术。

一、指导思想

以现代教育理念为指导，以培养高素质人才为目标，加强理论教学与实践相结合，

按照一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理的精品课程建

设标准，在我院建设一门在全省同类院校内处于领先水平、具有较大影响的示范性精品课

程。

二、建设期及主要目标

通过对《排球》课程进行重点建设，使其在教师队伍、教学内容、教学方法、教学

手段、教材、教学管理六大方面都达到优秀标准，努力成为国家级精品示范课程。

1、建设期

2009年——2014年

2、建设目标

2014年：国家级精品课程。

三、建设的主要内容

（一）师资队伍建设

牢牢树立精品课程教师是高水平教师的思想。提高教师实践教学水平，加强动手能力

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的培养，鼓励精品课程教师晋升高一级学历和职称，参与兄弟院校的教学交流。不断学习

新的教学方法，利用先进的教学手段进行教学。

在建设周期内，加强青年教师培养，拟重点培养名高素质的主讲教师