外研版(三起点)三年级下册英语模块九备课M9.pdfVIP

外研版(三起点)三年级下册英语模块九备课M9--第1页

小学英语基于标准的教学案例

单位名称:适用年级：三年级

设计者：

模块备课

课题名称：外研版（三起点）五年级上册M9

一、目标确定依据

1.相关课程标准论述

（1）能够看图识词，能在图片和情境的帮助下，认读所学单词。

（2）能在教师的帮助和图片的提示下，听懂、读懂简单的小故事。

（3）能根据录音模仿说话，正确朗读和复述课文。

（4）能模根据图片、词语或例句的提示，写出简短的语句。

（5）在学习中乐于模仿、敢于表达。乐于感知并积极尝试使用英语。

2.教材分析

本模块是新标准五年级上册第九模块的课程，模块话题是谈论自己

和他人拥有的物品，谈论交通工具及交通方式。第一单元的课文情

景是儿童节这一天，Daming和Lingling到Sam和Amy家做客，大家互

相展示自己的新物品，调皮的Tom一直在周围跑来跑去。故事的最

后，Tom不小心把气球弄破了，还弄了一身颜料。第二单元的课文

情境是在Daming调查了Sam一家出行时选择的交通方式后，Lingling

向Daming询问调查结果，Daming向Lingling一一说明：Amy骑自行

车上学，Sam坐公共汽车上学，MrSmart开车上班，MsSmart走

路上班。本模块的学习重点是“havegot”结构。初步掌握一些名词

animal，dress，coat，sweater，T-shirt，bus，car。第一单元主要通

过创设情景，引出话题并进人重点语言知识的学习，主要句型是：

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Haveyougota…句型询问某人是否拥有某物，会说句子，并用Yes,

Ihave./No,Ihaven’t.回答。第二单元则变换人称，询问他人

拥有的物品，以及描述他人去学校的交通方式。主要句型是：Have

yougota…?Yes,Ihave./No,Ihaven’t.HasSam/Amygot…?

Yes,he/shehas./No,he/shehasn’t.He/Shegoestoschool

by…本模块是对第八模块动词三单的深化与巩固。教师要充分利用

本模块的内容，通过巩固，整合，强化，使全体学生能够掌握动词

三单的变化及用法。

3.学情分析

（1）生理、心理特点：三年级的学生年龄在9岁左右，接触英语的时

间不长，大多数学生对英语有着很大的学习兴趣，经过半年时间的学

习也对英语有了一定的了解，但是基础仍旧很少，但注意力不稳定，

容易被刺激的食物所吸引。

（2）认知基础：在第八模块学生已经接触过第三人称单数形式并且

有了一定的理解。

（3）生活经验：三年级学生已经具备较强的观察和表述能力，乐于

发现和表达。

（4）预估学习难度：学生第一次接触havegot结构及其第三人称单

数形式，可能会有所难度。

课时安排:4课时

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第一单元备课

课题名称：M9U1I’vegotanewbook