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7.1力(原卷版)
知识
清单
1.力与力的作用效果;
2.物体间力的作用是相互的;
3.力的三要素;
4.力的示意图
知识点1:力与力的作用效果
1.力
(1)定义:力是物体对物体的相互作用,用字母F表示。
(2)单位:在国际单位制中,力的单位是牛顿,简称为牛,符号是N。
知识拓展
对力的三点认识
施力物体与受力物体
一个物体对另一个物体施加拉、推、提、压等作用时,另一个物体就会受到这种作用。施加这种作用的物体叫施力物体,受到这种作用的物体叫受力物体,施力物体和受力物体同时、成对出现
力不能离开物体而单独存在
一对作用力总是与两个物体有关(一个是施力物体、一个是受力物体),单独一个物体不能产生力的作用,如果离开物体就更不可能有力的作用,即力是物体对物体的作用
力的存在与否与是否接触无关
相互接触的物体之间不一定有力的作用,没有接触的物体之间也不一定无力的作用(如磁铁吸引小钢珠),所以力的存在与是否接触无关
典例一:俗话说“一个巴掌拍不响”,这是因为()。
A.一个巴掌的力太小 B.人不会只有一个巴掌
C.物体间力的作用是相互的 D.只有一个物体也可以产生力的作用
1.力的作用效果
现象
现象分析
力的作用使撑杆发生了形变
力的作用使足球的运动速度发生变化
力的作用使排球的运动方向发生变化
(1)力可以改变物体的形状;
(2)力可以改变物体的运动状态。
温馨提示
(1)物体运动状态的变化包括:运动速度的变化、运动方向的变化、运动速度和方向同时发生变化。
(2)物体在力的作用下,运动状态可以发生变化,也可以不发生变化。
(3)如果物体的运动状态发生了变化,则物体一定受到力的作用。
典例二:下列足球比赛的场景,不能说明力可以改变物体的运动状态的是()。
A.足球在草地上越滚越慢;
B.守门员一脚踢出放在地面上的足球;
C.踢出去的足球在空中继续向前飞行;
D.运动员用头将迎面飞来的足球顶回去
知识点2:物体间的作用是相互的
1.一个物体对另一个物体施加力作用力的同时,这个物体也受到来自对方的作用力;游泳时,人向后划水,水同时向前推人(如图)。也就是说,物体间力的作用是相互的,施力物体同时也是受力物体。
2.物体间力的作用是相互的,相互作用的两个力互为作用力和反作用力。
作用力和反作用力具有以下特点:
(1)大小相等、方向相反、在同一条直线上,但作用在两个物体上。
温馨提示
鸡蛋碰石头时,作用力与反作用力大小相等,因为石头比鸡蛋坚硬,所以在相等的力的作用下,石头毫发无损,鸡蛋却粉身碎骨(如图)。
(2)同时产生、同时消失,同时增大,同时减小。
(3)性质相同。如小孩推墙时,对墙的作用力是弹力,则墙对小孩的反作用力也一定时弹力,绝不会是其他性质的力。
典例三:下列现象中,不属于相互作用力的是()。
A.提水时,手提水桶的力与水桶对手向下的拉力;
B.汽车行驶时,汽车轮后推地面的力与地面对车轮向前的力;
C.地球对人的吸引力与人对地球的压力;
D.拍手时,左手对右手拍打的力与右手对左手拍打的力
知识点3:力的三要素
在物理学中,把力的大小、方向、作用点称为力的三要素。这三个因素都能影响力的作用效果。
1.力的三要素中有一个因素变化,力的作用效果也将发生变化。例如:在开门时,手推门的部位(即作用点)不同时,推力的作用效果也不同;人拉车前进时,拉力的方向不同,拉力的作用效果也不同;将钢尺压弯时,压力的大小不同,压力作用效果也不同。
2.两个完全相同的力,它们的三要素完全相同。
3.力的三要素都影响力的作用效果,因此表述一个力必须把这个力的三要素都指明。
4.在探究力的三要素影响力的作用效果时,用控制变量法。
典例四:如图所示,小新分别在A、B处用同样大小的力以垂直于门表面的方向推门,力作用在A点时更容易将门推动。这说明力的作用效果()。
A.与力的大小有关 B.与力的作用点有关
C.与力的方向有关 D.与力的施力物体有关
知识点4:力的示意图
1.力的示意图:为形象、直观的表示力的三要素,通常用一条带箭头的线段表示力。在受力物体上沿着力的方向画一条线段,在线段的末端画一个箭头表示力的方向,线段的起点或终点表示力的作用点。这样描述力的图,叫力的示意图。
2.画力的示意图的步骤
(1)确定研究对象(即受力物体),并要弄清画的是哪些力。
(2)“三定”
定点
在受力物体上找出所画力的作用点,要注意作用点的位置
定方向
根据题目中的要求正确的画出力的方向(有时要标注角度)
定长度
在同一图中,如果物体受到几个力的作用,在画这几个力的示意图时,力越大,线段应越长
(3)“三标”
标箭头
在线段的末端标上箭头表示力的方向
标力的符号
在箭头的旁边标上所画力的符号
标力的大小
有时需要在箭头的旁边标上力的大小
温馨提示
(1)表
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