专题01三角形的证明(知识串讲+热考题型)-2022-2023学年八年级数学下学期期中期末考点大串讲(北师大版)(解析版).pdfVIP

专题01三角形的证明(知识串讲+热考题型)-2022-2023学年八年级数学下学期期中期末考点大串讲(北师大版)(解析版).pdf

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专题01三角形的证明

一.直角三角形全等的判定(共3小题)二.角平分线的性质(共2小题)

三.线段垂直平分线的性质(共3小题)四.等腰三角形的性质(共3小题)

五.等腰三角形的判定(共3小题)六.等腰三角形的判定与性质(共5小题)

七.等边三角形的性质(共4小题)八.等边三角形的判定(共4小题)

九.等边三角形的判定与性质(共3小题)十.直角三角形的性质(共4小题)

十一.含30度角的直角三角形(共3小题)十二.勾股定理(共5小题)

十三.勾股定理的证明(共4小题)十四.勾股定理的逆定理

十五.反证法十六.四种命题及其关系(共1小题)

知识点一、等腰三角形

1.等腰三角形的定义

有两条边相等的三角形,叫做等腰三角形,其中相等的两条边叫做腰,另一边叫做底,两腰所夹的角

叫做顶角,底边与腰的夹角叫做底角.

如图所示,在△ABC中,AB=AC,则它叫等腰三角形,其中AB、AC为腰,BC为底边,∠A是顶角,∠B、

∠C是底角.

要点诠释:等腰直角三角形的两个底角相等,且都等于45°.等腰三角形的底角只能为锐角,不能为钝

角(或直角),但顶角可为钝角(或直角).

180°-ÐA

∠A=180°-2∠B,∠B=∠C=.

2

2.等腰三角形的性质

性质1:等腰三角形的两个底角相等(简称“等边对等角”).

性质2:等腰三角形的顶角平分线、底边上的高、底边上的中线互相重合(简称“三线合一”).

3.等腰三角形的性质的作用

性质1证明同一个三角形中的两角相等.是证明角相等的一个重要依据.

性质2用来证明线段相等,角相等,垂直关系等.

4.等腰三角形是轴对称图形

等腰三角形底边上的高(顶角平分线或底边上的中线)所在直线是它的对称轴,通常情况只有一条对

称轴.

5.等腰三角形的判定

如果一个三角形中有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等(简称“等角对等边”).

要点诠释:等腰三角形的判定是证明两条线段相等的重要定理,是将三角形中的角的相等关系转化为

边的相等关系的重要依据.等腰三角形的性质定理和判定定理是互逆定理.

6.等边三角形定义:

三边都相等的三角形叫等边三角形.

要点诠释:由定义可知,等边三角形是一种特殊的等腰三角形.也就是说等腰三角形包括等边三角

形.

7.等边三角形的性质:

等边三角形三个内角都相等,并且每一个内角都等于60°.

8.等边三角形的判定:

(1)三条边都相等的三角形是等边三角形;

(2)三个角都相等的三角形是等边三角形;

(3)有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形.

9.反证法

在证明时,先假设命题的结论不成立,然后由此推导出了与已知或公理或已证明过的定理相

矛盾,从而证明命题的结论一定成立,这种证明方法称为反证法

用反证法证题的一般步骤

1.假设:先假设命题的结论不成立

2.归谬:从这个假设出发应用正确的推论方法得出与定义,公理、已证定理或已知条件相矛盾

的结果

3.结论:由矛盾的结果判定假设不正确从而肯定命题的结论正确

知识点二、直角三角形

1.直角三角形全等的判定

(1)直角三角形全等一般判定定理:

直角三角形是特殊的三角形,一般三角形全等的判定方法也适用于直角三角形,即(SAS、ASA、SSS、

AAS)

(2)直角三角形全等的HL判定定理:

如果两个直角三角形的斜边和一条直角边对应相等,那么这两个直角三角形全等(简记为:HL)

综上:直角三角形全等的判定方法有SAS、ASA、SSS、AAS、HL.

2.直角三角形的性质

定理:直角三角形的两个

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