押广东卷19题力学、热学实验题(原卷版+解析)-备战2022年中考物理临考题号押题(广东卷).docxVIP

押广东卷第19题

力学、热学实验题

实验是广东中考考查比重最大的板块，因此2022年的中考备考，我们必须对实验进行全面复习。本书在一轮复习对重点实验进行突破，二轮复习进行全面系统突破！在实验题中考查方式主要有：一是根据数据进行计算；二是根据数据补充、设计实验表格或绘制图象(2019、2020年考)；三是判断数据正误；四是根据数据总结结论；四是根据坐标图象进行相关计算；五是根据坐标图象提取信息或总结结论。

考生应具备几点能力：坐标图象分析、实验数据或方案处理、实验评估和方案改进

近三年第19题填空题考查知识点

题号

2021年

2020年

2019年

19

探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关

探究水沸腾时温度变化的特点

测量固体的密度

1．（2019年）学校创新实验小组欲测量某矿石的密度，而该矿石形状不规则，无法放入量简，故选用水、烧杯、天平（带砝码和镊子）、细线、铁架台等器材进行实验，主要过程如下：

（l）将天平放置在水平桌面上，把游码拨至标尺的处，并调节平衡螺母，使天平平衡。

（2）将装有适量水的烧杯放入天平的左盘，先估计烧杯和水的质量，然后用往天平的右盘（选填“从小到大”或“从大到小”）试加砝码，并移动游码，直至天平平衡，这时右盘中的砝码和游码所在的位置如图甲所示，则烧杯和水的总质量为g。

（3）如图乙所示，用细线系住矿石，悬挂在铁架台上，让矿石浸没在水中，细线和矿石都没有与烧杯接触，天平重新平衡时，右盘中砝码的总质量及游码指示的质量值总和为144g，则矿石的体积为m3．（ρ水＝1.0×103kg/m3）

（4）如图丙所示，矿石下沉到烧杯底部，天平再次平衡时，右盘中砝码的总质量及游码指示的质量值总和为174g，则矿石的密度为kg/m3。

2．（2020年）为了“探究水满腾时温度变化的特点”取0.2kg水进行实验。

（1）如题图甲所示实验装置的组装顺序应为______（选填“自下而上”或“自上而下”）；

（2）根据下表中的实验数据，在图乙中画出水的温度随时间变化的图象______；

时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

温度/°C

90

92

94

96

98

99

99

99

99

（3）根据以上实验数据可知，水的沸点为______℃。为提高水的沸点，换用火力更大的酒精灯加热，这种做法______（选填“可行”或“不可行”）；

（4）假如酒精灯均匀放热，且释放的热量全部被水吸收，忽略沸腾前水的质量变化以及热量的损耗，从第5min起1分钟内水吸收的热量是______J。[]

3．（2021年）小明在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，如图所示。

（1）根据条件，当弹簧测力计沿水平方向拉着木块做运动时，木块所受滑动摩擦力的大小等于拉力的大小，如图甲所示。

（2）小明在图甲实验中发现较难保持木块匀速运动，弹簧测力计示数不稳定。于是，他与同学们一起改进实验，如图乙所示，固定弹簧测力计，通过拉动长木板进行实验，实验记录如表，则木块所受的滑动摩擦力大小为N。

实验次数

长木板运动情况

弹簧测力计示数/N

1

匀速

2.0

2

由慢到快

2.0

3

由快到慢

2.0

（3）写出用图乙装置的一条优点：。

1．在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，实验小组用如图所示的装置进行了实验，实验数据记录如表所示；

实验

次数

钩码所受的

重力G/N

钩码上升的高度h/cm

拉力

F/N

绳自由端移动的距离s/cm

机械效率

η

1

2

10

0.8

30

83.3%

2

4

10

1.5

30

3

6

10

2.2

30

90.9%

4

6

15

2.2

45

90.9%

（1）实验过程中，应缓慢拉动弹簧测力计，使钩码竖直向上做______运动；

（2）如果在第一次实验时，忽略绳重和摩擦，可以计算出动滑轮的重为______N；

（3）第2次实验时所做的有用功为______J，滑轮组的机械效率是______；

（4）分析1、2、3次实验的数据可知，使用同一滑轮组提升重物时，重物所受重力越______（选填“大”或“小”），滑轮组的机械效率越高；分析3、4次实验的数据可知，滑轮组的机械效率与钩码上升的高度______（选填“有关”或“无关”）；

（5）结合生产生活实际，用滑轮组提升重物时，下列选项中也可提高机械效率的是______。

A.增大绳重

B.减轻动滑轮重

C.加快物体提升的速度

2．某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示。

（1）图甲中A、B、C三种读温度计示数正确是______（选填“A”、“B”或“C”）；