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22汉语言文学专业《现代文学专题》（5篇）

第一篇：22汉语言文学专业《现代文学专题》

《现代文学专题》考试大纲

（2010年9月）

一、考纲说明与要求

本考纲是专为我校成人高等教育汉语言文学专业学士学位考试而

编制的。《现代文学专题》是研究“五四”以来中国现代文学发展历

史和重要作家作品的课程，被列为汉语言文学专业学士学位考试的一

门专业课。课程的目的要求是：

一、正确认识中国现代文学的性质、特点及其发展过程；

二、历史地、科学地分析、评价重要作家和代表作品及其在历史

上的地位；

三、系统了解“五四”以来的文学运动、文学思潮、社团流派及

文学创作的发展演变。

本课程内容、考核目标和命题，应充分体现课程性质、目的要求

与史的特点，将重要作家和代表作品放在现代文学发展历史中，分析

评价其贡献、成就、特点与意义，并考察评述重要文学运动、思潮、

社团、流派的发展演变、主要成就与经验教训。本课程以全国高等教

育自考指定教材《中国现代文学史》（吴宏聪、范伯群主编，武汉大

学出版社2009年版）为参考教材，考生可依据该教材和本考纲进行考

前复习。开卷考试时间120分。

二、考试内容与要点

本课程内容为1917年文学革命开始至1949年9月止的中国现代

文学，现将本课程各章节考试内容与要点具体规定如下。

第一章1917～1949年的文学运动和文学思潮

第一节文学革命的兴起（1917～1920）

一、文学革命的倡导与理论主张

二、文学革命的重大成就、意义与缺失

第二节新文学社团的涌现和多元的新文学思潮（1921～1927）

一、新文学社团及其贡献：文学研究会、创造社、新月社、语丝

社等

二、以现实主义、浪漫主义为主潮的多元文学思潮；新月诗派、

象征诗派

三、游戏消遣的、封建复古的文学思潮：鸳鸯蝴蝶派、学衡派、

甲寅派

第三节无产阶级革命文学运动和两大文学思潮（1927～1937）

一、无产阶级革命文学的倡导与论争

二、“左联”的成立、重大贡献及错误缺点

三、左翼革命文学思潮：剧联、中国诗歌会

四、自由主义文学思潮：京派、论语派、新月派、自由人和第三

种人

五、现代主义文学思潮：现代诗派、心理分析派、新感觉派

第四节抗战时期的文学运动与文学思潮（1937～1945）

一、“文协”的成立及其贡献

二、孤岛文学的主要成就

三、抗战文学思潮的特点：民族形式的论争、与战国策派等的论

争、七月诗派

第五节解放区文学的兴起及影响（1937～1949）

一、《讲话》的主要内容与指导意义

二、解放区文学的显著特点

三、国统区文学与解放区文学的影响；九叶诗派

第二章鲁迅

第一节思想和创作概述

第二节《呐喊》、《彷徨》和《故事新编》

第三节杂文、《野草》和《朝花夕拾》

第三章郭沫若

第一节《女神》等诗集

第二节《屈原》等历史剧

第四章1917～1927年的文学创作

第一节周作人、冰心、朱自清

第二节郁达夫、叶绍钧、许地山

第三节闻一多、徐志摩、冯至

第五章茅盾

第一节小说创作特色

第二节《蚀》、《子夜》

第六章老舍

第一节小说创作特色

第二节《骆驼祥子》、《四世同堂》

第七章巴金

第一节小说风格演变

第二节《家》、《寒夜》

第八章沈从文

第一节《边城》、《长河》

第二节短篇小说与散文

第九章曹禺

第一节话剧艺术特色

第二节《雷雨》、《日出》、《北京人》

第十章1927～1937年的文学创作

第一节丁玲、萧红、张天翼

第二节田汉、林语堂、何其芳

第三节戴望舒、张恨水

第十一章1937～1945年的文学创作

第一节艾青、穆旦、夏衍

第二节张爱玲、路翎、钱钟书

第三节赵树理、孙犁、周立波

一、论述题

1、试谈《呐喊》、《彷徨》对中国现代小说的历史贡献。

2、如何评价1930年代的自由主义文学思潮？

二、现代名诗解读

艾青手推车

在黄河流过的地域

在无数的枯干了的河底