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人民教育出版社七年级(上册)
《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》
同步练习
◆选择题
1.
某生物兴趣小组在利用盆栽植物天竺葵进行“绿叶在光下制造有机物”的实验时,对实验
中的黑纸片进行了创意处理,即将黑纸片中间镂空形成各种图案(如图一为五角星图案),
用这种镂空的黑纸片对植物叶片上下两面进行遮光处理(如图二所示),经过系列实验过程,
结果如图三所示.下列叙述不正确的是()
A.实验前必须将盆栽天竺葵放到黑暗处一整夜
B.图二中叶片上五角星图案部分,能够进行光合作用
C.图二中叶片的遮光部分,不能进行光合作用和呼吸作用
D.在一定的光照强度范围内,光照强度越强,图三中五角星图案越明显
人民教育出版社七年级(上册)
2.在“绿叶在光下制造有机物”的实验中,叶片的见光部分遇到碘液变成蓝色,说明了光合
作用产生了()
A.淀粉B.脂肪C.蛋白质D.维生素
3.-
“绿叶在光下刺造淀粉”的实验,先将天竺葵放在黑暗处昼夜,目的是()
A.消耗掉叶片内原有的淀粉B.转移淀粉到其他部位
C.使植物对光照更敏感D.为制造淀粉储备原料
4.关于用天竺葵验证“绿叶在光下制造淀粉”的实验,有关说法错误的是()
A.遮光处理之前要将天竺葵暗处理一昼夜
B.实验中的变量是光,需要在常温下进行
C.实验结果应该是叶片遮光部分呈蓝色
D.本实验能证明光合作用产生淀粉和需要光
◆实验题
◆
5.如图是“绿叶在光下制造有机物”的实验过
程.
步骤如下:
①把盆栽的天竺葵放到______处一昼夜.
②稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察叶色发生了什么变化.
③用清水漂洗叶片,再把叶片放到培养皿里,向叶片滴加碘液.
④把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中,叶片变
成黄白色.
⑤用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射.
⑥几小时以后,摘下叶片,去掉遮光的纸片.
请根据实验回答下列问题:
人民教育出版社七年级(上册)
1
()把实验步骤①补充完整.
2
()上面是此实验的探究过程,实验步骤②至⑥已打乱,选出正确的实验操作步骤
______.(选填字母序号)
ABCD
、①③⑥②⑤④、①③④⑤⑥②、①⑤⑥④③②、①④⑤⑥②③
3______
()用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来的目的是形成.
4______
()从实验中可以看出,叶片的见光部分遇到碘液变成蓝色,说明是绿色植物光
合作用的产物.
5______
()此实验说明是绿色植物制造有机物不可缺少的条件.
6.生物活动小组为了探索植物的光合作用,设计了甲图所示的实验装置,请据图回答问
题.(注:氢氧化钠的作用是吸收二氧化碳)
1______
()实验前应对银边天竺葵进行暗处理,以运走或耗尽叶片中原有的.
2AB______
()取甲图的叶片放入乙图所示装置中进行脱色,、两烧杯中,烧杯中的液
体是酒精.
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