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2024年幼儿园小班语言活动教案《水果歌》

含反思

一、教学内容

本节课选自幼儿园小班语言领域教材第四章《快乐儿歌》，详细

内容为《水果歌》。通过学习《水果歌》，让幼儿认识常见的水果，

并能用简单的语言进行描述。

二、教学目标

1.让幼儿认识并掌握常见的水果名称，如苹果、香蕉、橙子等。

2.培养幼儿的语言表达能力，能够用简单的词语描述水果的特

点。

3.培养幼儿的集体合作意识，提高幼儿的团队协作能力。

三、教学难点与重点

教学难点：让幼儿用简单的语言描述水果的特点。

教学重点：掌握常见水果的名称，学会演唱《水果歌》。

四、教具与学具准备

教具：PPT、实物水果、挂图等。

学具：幼儿用书、画纸、彩笔等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用实物水果，引导幼儿观察并说出水果的名称，激发幼儿的

学习兴趣。

2.例题讲解（10分钟）

利用PPT展示《水果歌》的歌词，逐句教唱，让幼儿跟随老师

一起唱。

3.随堂练习（5分钟）

老师唱《水果歌》，幼儿在下面跟随做动作，巩固所学内容。

4.小组活动（10分钟）

将幼儿分成小组，每组挑选一个水果，用简单的语言描述水果

的特点，并进行分享。

六、板书设计

1.板书《水果歌》

2.板书内容：

苹果，红彤彤

香蕉，弯弯的

橙子，圆圆的

桃子，粉嫩嫩的

七、作业设计

1.作业题目：请家长协助幼儿，用画笔和画纸画出自己喜欢的水

果。

2.答案：幼儿完成画作后，家长帮助幼儿在画作旁边标注水果名

称。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过实物展示、PPT教学、小组活动等形式，让幼儿掌握了

常见水果的名称，学会了演唱《水果歌》。课后，教师应关注幼儿在

家庭中的表现，鼓励幼儿在生活中观察和描述其他水果，提高幼儿的

语言表达能力。同时，教师可根据幼儿的学习情况，设计相关的水果

主题活动，进一步拓展幼儿的知识面。

重点和难点解析

1.教学难点：让幼儿用简单的语言描述水果的特点。

3.作业设计：家长协助幼儿完成画作，并在旁边标注水果名称。

一、教学难点解析

1.利用直观的实物水果，让幼儿观察并说出水果的名称，引导幼

儿用简单的词语描述水果的颜色、形状等特点。

2.通过分组活动，让幼儿相互交流、讨论，鼓励他们大胆地说出

自己观察到的水果特点。

3.教师在旁指导，适时给予肯定和鼓励，帮助幼儿建立信心，克

服语言表达困难。

二、教学过程解析

1.实践情景引入：此环节重点在于激发幼儿的学习兴趣，教师可

运用生动、有趣的语言描述水果，吸引幼儿的注意力。

补充说明：教师在此环节可运用故事、谜语等形式，让幼儿在

轻松愉快的氛围中进入学习状态。

2.例题讲解：此环节重点在于让幼儿学会《水果歌》的歌词，并

理解其含义。

补充说明：教师可逐句教唱，并在演唱过程中加入相应的动

作，帮助幼儿更好地记忆歌词。

3.随堂练习：此环节重点在于巩固所学内容，教师可设计简单的

动作，让幼儿跟随音乐做动作。

补充说明：动作应简单易学，符合幼儿的身体协调性，以增强

幼儿的参与感和成就感。

4.小组活动：此环节重点在于培养幼儿的团队协作能力和语言表

达能力。

补充说明：教师应关注每个小组的讨论情况，适时给予指导，

确保每个幼儿都有机会参与讨论。

补充说明：教师可引导幼儿思考其他水果的特点，激发幼儿的

观察兴趣，为下一节课做好铺垫。

三、作业设计解析

1.家长协助幼儿完成画作：此环节重点在于培养幼儿的动手能力

和想象力。

补充说明：家长在协助幼儿完成画作时，应尊重幼儿的意愿，

鼓励其发挥创意。

2.标注水果名称：此环节重点在于巩固幼儿对水果名称的记忆。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调