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小学体育与健康五年级篮球《篮球曲线运球》教学设计--第1页

《篮球曲线运球》教学设计

一、指导思想

坚持“健康第一”、“终生体育”的体育教学思想，以学生为本位，关注个体差异，尽可

能地创造宽松愉悦氛围，使学生在兴趣的引导下，主动去获得知识，掌握技能。在层层深入

的练习中，充分体现精讲多练，练中求“技”的教研主题，充分遵循学生技能掌握由易到难

的实践规律。

二、教材分析

本课以《课标》作为依据，选取体育与健康水平三，篮球单元第一课时——《曲线运球》

为内容。在学生掌握直线运球的基础上进一步学习行进间曲线运球，主要是提高学生的控球

能力，采用的编队方式多为四路横队及四路纵队，方便于练习和组织比赛。

三、学情分析

本次课的授课对象为五、六年级学生，学生组织纪律性和集体荣誉感很强，有比较强的

思维能力、创造能力。篮球运动兴趣浓厚。但学生的水平存在一定的差距，男女的运动兴趣

开始分化，女生的篮球技术相对于男生来说会比较差，学生自制能力还相对比较弱，需要老

师加以强化和组织。

四、学习目标

1.运动能力：能积极参与本节课的各项活动和练习内容，了解一些篮球运动的基本知识。

2.健康行为：基本学会曲线运球（部分男同学能应用交叉换手运球，女同学能跑着运球，不

丢球）。发展上肢小肌肉群的力量和身体的协调性。培养个人控制球的能力，包括运球变向，

运球躲闪，运球追拍的能力。

3.体育品德：培养篮球运动的兴趣，养成与同伴一起玩并且愿意遵守团队纪律的品质。

五、教学重、难点

重点：运球时，手触球的部位。

难点：变向动作准确，左右手控球能力。

六、教法与学法指导

教法：讲解法、游戏法、示范法、练习法、比赛法等

学法：观察法、练习法、探究法、合作法等

七、场地器材

小篮球50个、标志桶25个、小桶16个、沙包16个、篮球场地一块。

八、安全保障

场地布置合理，充分做好热身活动及专项热身，强调安全的重要性，安排好见习生。

九、体育家庭作业

在家长陪同下完成篮球曲线运球,特别注意运球时，手触球的部位，变向动作准确，左右手

控球能力。

十、创新之处

老师讲解后让学生通过自主探究的方法先讨论如何进行练习，然后老师进行指导和纠正，充

分发挥学生的主体性。

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课时计划3

教学1.“小篮球”篮球曲线运球。

单元课次9—3年级五年级

内容2.春种秋收

1.运动能力：能积极参与本节课的各项活动和练习内容，了解一些篮球运动的基本知识。

2.健康行为：基本学会曲线运球（部分男同学能应用交叉换手运球，女同学能跑着运球，

学习

不丢球）。发展上肢小肌肉群的力量和身体的协调性。培养个人控制球的能力，包括运球

目标

变向，运球躲闪，运球追拍的能力。

3.体育品德：培养篮球运动的兴趣，养成与同伴一起玩并且愿意遵守团队纪律的品质。

教学教学

运球时，手触球的部位。变向动作准确，左右手控球能力。

重点难点

运动负荷

教学

教学