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二班级数学老师学期工作总结11篇

二班级数学老师学期工作总结篇1

本学期我担负二班级5、6班的数学教学工作。一学期的教育、教学工作，在学校领导的关怀、支持和帮忙下，经过全班老师和学生的共同努力，圆满地完成了本学期的教育教学任务，在教学工作中，我依据班级学生的实际情况，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，采取有效的措施，使学生学有所得，实现教学目标要求。现将本期教育教学工作情况总结如下：

一、教学方面

1、在教学方面，我认真负责，虚心请教，提高教学水平。做好备课、上课。新教材重视培养学生的实际操作本领，和生活更加贴近，这就要求老师在备课讲课时加入生活元素，了解学生原有的知识水平，学习方法，习惯。为了上好课，我做了下面的工作：认真研讨教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点。

2、在课堂教学中创设生动具体的情景，激发学生学数学的兴趣。结合二班级孩子们的年龄和思维特点，设计生动有趣味、直观形象的数学教学活动，激发学生的学习兴趣，让学生在生动具体的情景中理解和认得数学知识。

3、加强学习习惯的培养和学习策略的引导。新教材的教学内容比以往教材的思维要求高、敏捷性强，仅用大量机械重复的训练是不能解决问题的。老师不但重视基本算理、基本概念的教学，精选、精编敏捷多变的针对性练习、发展性练习和综合性练习，还要有心识学生进行收集信息、处理信息、分析问题、解决问题的方法和策略进行训练和引导，要培养学生良好的学习方法和习惯。包含课前预习、课后复习的习惯，独立思考的习惯，认真读题、认真审题的习惯，使用学具的习惯等。

4、加强计算题训练。学生平常就要多下功夫，经过多种活动形式反复训练才略提高认知水平，要养成思维严谨，步骤完整的解题习惯；要形成不止求会，而且求对、求好的解题标准。

5、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程显现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

6、乐观参加听课、评课和教研工作，虚心向老老师和有经验的老师学习，学习他们先进的教学方法，课后加强理论学习，不绝提高本身的业务水平和教学水平，更好地为教育教学服务。

二、存在的问题

1、孩子的成绩不但仅依靠老师的交，更离不开家长的帮，在下个学期，我争取多和家长沟通，了解孩子的在家的学习情况，让家长也参加到学生的学习中来，给孩子更多的鼓舞和关注。

2、从每次单元测验和期末考试来看，还存在着很多问题。如部分学生的计算本领分析应用题的本领还是很差，学生做题不足认真，检查不认真。这就要求我在以后的教学中重视培养学生审题、分析、计算的本领和做事认真踏实的好习惯。还要加强个别生的引导工作。

3、课堂氛围还不足活跃，应调动学生更大的乐观性，在教学中进一步的做到精讲多练，在教学方法上形式在多样一些。

一份耕耘，会有一份收获的!在本学期的教学工作中，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，在今后的教学工作中，吸取别人的优点，弥补本身的不足，力争取得更好的成绩。

二班级数学老师学期工作总结篇2

本学期，本人担负二班级的数学教学工作，通过一个学期的教学，已经圆满完成了教学任务，一学期以来，我遵纪守法，乐观参加政治和业务学习，提高本身的理论水平和实践本领，在教学过程中，我从各方面严格要求本身，努力研讨教材，探究教法，乐观向有经验的老师请教，依据学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出如下总结：

1、以课堂教学为核心，严谨备好每一节课。

人常说：功在课前，因此我在上课前认真备课，研讨了《数学课程标准》、教材，对学期教学内容做到心中有数，不但备学生而且备教材备教法。学期中，侧重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用，思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决，在备课本中体现老师的引导，学生的自动学习过程，充分理解课后习题的作用，设计好练习。

2、认真上好每一节课，落实每堂课的教学任务。

（1）创设各种情境，激发学生思考。

上课力求讲解清楚化，条理化，准确化，生动化，做到线索清楚，言简意赅，深入浅出。同时制作各种利于吸引学生注意力的有趣味教具、课件，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，在课堂上特别注意调动学生的乐观性，让学生多动手，从而加深理解掌握知识。加强老师和学生沟通，充分体现学生的自动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；

同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习本领，让