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单元教材解析

教Unit5Dinner’sready

Let’slearnLet’stalkLet’sspell

学

ReadandwriteLet’scheckStorytime

内Let’sdoLet’splay

容

本单元围绕“食品、饮料和餐具”展开教学，教学内容与

日常生活密切相关，不难激起学生们的学习兴趣，

教

milk,bread,

材water,egg等单词在三年级时听说读都已接触，老师重点让学

生在“写”上下功夫，句型在回顾CanIhavesome…，

分

please?的基础上，学习Whatwouldyoulike?I’

析dlikesome…句型，用来询问他人的需求。餐具的使用将是

了解中西方餐饮文化的一个重要部分，了解和熟悉中西方文化

的差异，并在生活实践中加以运用。

1.听说认读单词:beef,chicken,noodles,soup,knife,

chopsticks,bowl,fork,vegetable,spoon,正确表达各种食

物的名称，并适当进行拓展。

教

2.学生要对食物名称有很好的认知，达到四会，并学会结合

学语境，对本单元的重点句型进行很好的学习和操练

Whatwouldyoulike?I’dlikesome…并在正确的语

目

境下使用此句型。

标3.学生能听懂、会说、会用句型：

Whatwouldyoulike?I’dlikesome…

4.音标/i：//e/的学习，e在开闭音节中的发音。

5.树立学生健康饮食意识，培养学生健康的饮食习惯。

教重点是A、B两部分的食物、餐具名称以及就餐用语，掌握

重点句型Whatwouldyoulike?I’dlikesome…并在

学正确的语境下使用此句型。

难点是用餐时的基本会话，学会与同学交流自己的饮食及

重

习惯。

难

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点

课时教案

课题Unit5Dinner’readysALet’talks授课日期年月日

1.能够用正确的语音、语调朗读对话,要求模仿正确、语调自然，

并能在情景中进行角色表演.。

2.能够在情景中运用句型Whatwouldyoulikefordi