2.4 自由落体运动 教学设计高一上学期物理人教版（2019）必修第一.docx

2.4自由落体运动教学设计高一上学期物理人教版（2019）必修第一

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教学内容

本节课的教学内容来自于人教版（2019）必修第一册物理，第五章第二节“自由落体运动”。本节课的主要内容包括：

1.自由落体运动的定义：物体只在重力作用下从静止开始下落的运动。

2.自由落体运动的特点：初速度为零，加速度为g的匀加速直线运动。

3.自由落体运动的规律：位移公式h=1/2gt^2，速度公式v=gt，其中g为重力加速度，取值为9.8m/s^2。

4.自由落体运动的应用：通过自由落体运动的规律，可以计算物体下落的时间、位移和速度。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.物理观念：使学生理解自由落体运动的概念，掌握自由落体运动的特点和规律，建立正确的物理观念。

2.科学思维：培养学生运用物理学方法分析和解决实际问题的能力，学会运用位移公式、速度公式等计算物体在自由落体运动中的相关物理量。

3.科学探究：引导学生通过观察、实验和数据分析等方法，探究自由落体运动的规律，培养学生的科学探究能力。

4.科学态度与价值观：培养学生对物理学的兴趣和好奇心，培养学生勇于质疑、勇于探索的科学态度和价值观。

重点难点及解决办法

重点：

1.自由落体运动的概念及其特点。

2.自由落体运动的规律：位移公式h=1/2gt^2，速度公式v=gt。

难点：

1.理解并掌握自由落体运动规律的应用。

2.学会通过实验和数据分析探究自由落体运动的规律。

解决办法：

1.对于重点内容，通过生活中的实例和动画演示，让学生直观地感受自由落体运动的特点，进而引导学生深入理解自由落体运动的概念。

2.对于难点内容，可以组织学生进行实验，让学生亲自动手操作，观察并记录实验数据，通过数据分析引导学生发现并总结自由落体运动的规律。同时，可以运用多媒体手段，如动画演示、公式推导等，帮助学生形象地理解自由落体运动规律的应用。

教学方法与策略

1.采用“问题-探究”教学法，以学生为中心，引导学生主动提出问题，通过实验、观察和分析等途径解决问题，培养学生自主学习和探究能力。

2.结合多媒体技术，如动画、视频等，形象生动地展示自由落体运动的现象和规律，增强学生对知识点的理解。

3.组织学生进行小组讨论，分享各自的观点和思路，促进学生之间的交流与合作，提高学生的团队协作能力。

4.通过实际案例分析，让学生了解自由落体运动在生活中的应用，培养学生学以致用的能力。

5.安排课堂小测，及时巩固所学知识，检查学生对自由落体运动概念、规律的理解和掌握程度。

教学过程

一、导入（5分钟）

“同学们，大家好！今天我们要学习的是关于自由落体运动的知识。在正式开始学习之前，我想请大家思考一个问题：什么是自由落体运动？它有什么特点呢？”

二、自由落体运动的概念和特点（10分钟）

1.讲解自由落体运动的概念：“自由落体运动指的是物体只在重力作用下，从静止开始下落的运动。在这个过程中，物体不受其他外力的影响。”

2.引导学生探讨自由落体运动的特点：“请同学们想一想，自由落体运动有哪些特点呢？”

3.总结自由落体运动的特点：“初速度为零，加速度为g的匀加速直线运动。”

三、自由落体运动的规律（15分钟）

1.位移公式：“接下来，我们来学习自由落体运动的位移公式，它是h=1/2gt^2。这个公式告诉我们，物体在自由落体运动中的位移与时间的平方成正比。”

2.速度公式：“再来学习速度公式，v=gt。这个公式说明，物体在自由落体运动中的速度与时间成正比。”

3.引导学生探讨自由落体运动的规律：“请同学们思考一下，这两个公式之间的关系是什么？”

四、自由落体运动规律的应用（10分钟）

1.举例说明：“现在，我们来了解一下自由落体运动在实际生活中的应用。比如，我们可以通过自由落体运动的规律计算物体下落的时间、位移和速度。”

2.练习题：“请同学们完成练习题，运用所学的自由落体运动规律计算物体下落的时间、位移和速度。”

五、实验探究（10分钟）

1.安排实验：“现在，我们来进行一个实验，观察自由落体运动的现象，并记录实验数据。”

2.分析实验数据：“实验结束后，我们来分析一下实验数据，看看是否符合自由落体运动的规律。”

六、总结与反思（5分钟）

1.总结：“通过今天的学习，我们了解了自由落体运动的概念、特点和规律，还学会了如何运用这些知识解决实际问题。希望大家能够加强对这部分知识的理解和掌握。”

2.反思：“在学习过程中，我们发现了一些问题，比如……请大家思考一下，如何解决这些问题呢？”

七、作业布置（5分钟）

“请同学们完成课后作业，巩固所学知识，并预习下一节课的内容。”

知识点梳理

1.自由落体运动的概