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北师大版小学数学第六册的教学计划范文

第1篇：北师大版小学数学第六册的教学计划范文

一、教材分析

（一）数与代数

1．第一单元“元、角、分与小数”

结合购物的具体情境初步理解小数的意义，能认、读、写简单的

小数；感受比较小数大小的过程；会计算一位小数的加减运算，能解

决一些相关的简单问题；能运用小数表示日常生活中的一些事物，并

进行交流。

2．第三单元“乘法”

会计算两位数乘两位数的乘法；能结合具体情境进行估算，并解

释估算的过程；能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，并能

对结果的合理*进行判断。

3．第五单元“分数”

能结合具体情境与直观*作初步理解分数的意义，能认、读、写简

单的分数；感受比较分数大小的过程；会计算同分母分数（分母小于

10）的加减运算，能解决一些相关的简单问题；能运用分数表示日常

生活中的一些事物，并进行交流。

（二）空间与图形

1．第二单元“对称、平移和旋转”

结合实例，感知平移、旋转、对称现象；能在方格纸上画出一个

简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形；通过观察、*作，认识

轴对称图形，并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。

2．第四单元“面积”

结合实例认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，

体会统一面积单位的必要*，体会并认识面积单位（厘米2、米2、千

米2、公顷），会进行简单的面积换算；探索并掌握长方形、正方形的

面积公式，能估算给定的长方形、正方形的面积。

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北师大版小学数学第六册的教学计划范文--第2页

第2篇：北师大版小学数学第七册的教学计划范文

一、教材分析

本册教材中所揭示的数学知识的难度在逐步加深。教学内容有万

以上大数的认识，线与角，三位数乘两位数的乘法，图形的变换，三

位数除以整十数、三位数除以两位数的除法，方向与位置（用数对表

示某一点的位置、根据方向和距离确定物体的具*置。），生活中的负

数，统计（1格表示多个单位的单式条形统计图，复式条形统计图及单

式折线统计图）。

本册教材的重要目标是培养学生的探索能力，为此教材中提供了

大量学生可以开展探索活动的题材。因此在教学的过程中，应重视学

生的学习过程，要让学生了解生体会重要知识形成、发展的过程。

二、学生情况分析

本班学生课堂气氛比较活跃，能够积极参与课堂课外活动，但抽

象概括能力方面较薄弱。

三、教学目标

1、掌握万以上大数的读法、写法，改变计数单位和认识近似数的

作用，感受这些数在生活中所表示的意义。

2、认识直线、*线、线段，认识平行线及垂线，认识圆角、周角，

学会使用量角器画角。通过活动发展学生动手*作的能力。

3、熟练掌握三位数乘两位数的乘法。能运用乘法解决一些简单的

实际问题。掌握乘法的估算方法。认识并学会使用计算器。

4、能利用图形的变换设计简单的图案。

5、能正确笔算三位数除以两位数的除法。能进行整数四则混合运

算，会运用规律进行简便运算。

6、能用数对表示某一点的位置，能根据方向和距离确

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第3篇：北师大版第三册数学教学计划范文