五年级上册《5 搭石》精品上课PPT课件17 (2).pptx

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;刘章:原名刘玺,字尔玉,笔名东旭。出生于河北省兴隆县上庄村

著作丰富:主要著作有《刘章诗选》《刘章诗词》《刘章绝句》《刘章散文选》《刘章评论》《燕山歌》等50多部,还有诗文全集《刘章集》。;自由的读课文思考两个问题:;期隔责懒;我会读写;;;交流;我的家乡有一条无名小溪,五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水常年不断。每年汛期,山洪暴发,溪水猛涨。山洪过后,人们出工、收工、赶集、访友,来来去去,必须脱鞋挽裤。进入秋天,天气变凉,家乡的人们会根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏着过去,这就是搭石。;山洪暴发溪水猛涨;天气变凉,家乡的人们会根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石。;搭石是人们为了解决过河困难而发明的一种方法。通过在河床上摆放石头,让人们可以踩着石头过河,避免了脱鞋挽裤的不便。这些石头需要平整方正,按照一定的间隔摆放,以便人们可以方便地行走。这种搭石的方式不仅体现了人们的智慧和创造力,也展示了家乡人民朴素的生活智慧和乡情。;“搭石”给你留下了怎样的印象?;搭石,构成了家乡的一道风景。;默读3、4自然段,用波浪线划出家乡的人们走搭石的相关语句,再想一想那是一幅怎样的画面。;上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。;年长的人在赶路时,如果发现哪块搭石不平稳,他们会毫不犹豫地放下携带的东西,寻找合适的石头搭上,然后在上边来回走动,直到满意才肯离去。这种行为方式体现了他们的责任感和善良品质,也展示了他们对搭石的珍视和对家乡的热爱。;我会想;绰(chuò):①宽;不狭窄。②宽裕;富裕。③形容姿态柔美。;每当

上工

下工

一行人

走搭石的时候

动作

是那么协调有序

前面的

抬起脚来

;搭石是天然石块,踩上去难免会活动,因此需要快速行走才能保持平衡。人们走搭石时不能抢路或突然止步,因为这些行为可能会导致后面的人掉进水里。如果前面的人突然停住,后面的人没处落脚,就很容易发生这种情况。因此,人们在走搭石时要保持协调有序,前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,形成一种轻快的音乐感。;清波漾漾;人影绰绰;清波漾漾;;;;遇见老人,背负过溪:;当年轻人遇到老人来走搭石时,他们总会伏下身子背老人过去。这种行为被视为理所当然的事情,体现了年轻人对老人的敬重和关爱。这种敬老爱幼的美德不仅是一种传统习俗,也是家乡人民之间的默契和互相帮助的精神。;;假如遇到孩子来走搭石,大人总要,人们把这看成理所当然

的事。;一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。;这段文字是对搭石的总结和升华。一排排的搭石,虽然看似普通,但它们承载着乡亲们的美好情感和回忆。这些石头不仅仅是过河的工具,更是乡亲们之间的纽带和情感的载体。;“它们联结着故乡的小路”意味着搭石是乡亲们通往外界的重要通道,也是他们与故乡之间的纽带。而“也联结着乡亲们美好的情感”则强调了搭石在乡亲们的情感交流中所扮演的重要角色。这些石头不仅仅是过河的工具,更是乡亲们之间的纽带和情感的载体。;;搭石;课文主旨;随堂练习;搭石是一些普普通通的石头,但它们又极不普通。在大家的心目中,搭石又是什么呢?;搭石,联接起故乡的小路;

搭石,是乡亲们美好情感的见证;

搭石,;

搭石,。;课后作业

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