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小学三年级数学教育叙事

小学三年级数学教育叙事一般写些什么内容呢，以下是小编为您

整理小学四年级语文教育叙事，供您参考，希望对你有所帮助，更多

详细内容请点击查看。

小学三年级数学教育叙事1

今年我担任三年级的数学教学，三年级的数学知识点非常的简单，

领悟能力好的学生上课一听就会了。但是，三年级是承上启下的一个

重要阶段，因此良好学习习惯的形成至关重要。在这一学期中我特别

重视学生良好习惯的形成，我想只要学生有良好的学习习惯，上课能

够遵守课堂纪律认真听课，课后认真地做作业并且认真地检查，他们

的数学成绩一定会很棒的。

何一鹏是一个性格比较内向的学生，他有一个最大的毛病就是上

课不听课。他总在下面偷偷的玩东西或开小差，所以作业总是完不成，

成绩一直搞不好的原因.在开学的前几次的考试中都考得很不理想。因

为他在奶奶家父母都不在身边所以对他有些溺爱，通过和家长的交谈。

我感觉他其实挺聪明的，考的不好一方面是由于他上课不认真另一方

面是由于考试做题不认真没有检查的习惯.我想把这些毛病改了他的成

绩一定会提高的.课下我把它叫到办公室，摸着他的头轻轻地跟他

说:“何一鹏，其实你是一个很聪明的孩子，你其实是有能力考到100

分的，你想不想考100分?”他点点头，我接着说:“那老师告诉你一

个方法，你想不想听?”他又点点头，我说：“好好听课，上课争取多

回答问题就可以了。现在老师给你来一个小约定，从现在开始只要你

上课回答对3个问题老师就奖励给你一个小星星，好么?”他说好。第

二天，在我每次提问题时，他都把手举起来然后又放下去接着又悄悄

地举起来但举的很低，从他的表现我知道他很想表现他自己但又缺乏

自信。整节课下来他只回答对了2个问题，快下课的时候我当着全班

的同学的面表扬他，说他今天上课有很大的进步希望他继续努力，并

奖励给他一颗星星，他当时很开心。下课后我跟他说：“虽然今天你

没有回答3次问题，但老师看到了你的努力，希望下次你能够大胆举

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手，争取老师的每一个问题你都能回答。”他点点头，在接下来的数

学课堂上，他总是尽量的去回答问题，上课听课也认真了很多。所以

家庭作业也能完成。在一次考试前，我跟他说：“这一段时间，你表

现得很棒，明天就要考试了，只要你认真地听老师读题，认真地用心

做题认真地检查，老师相信你一定能够考好的!”第二天，我发现他能

够安静的听题、做题了，分数也有很大的进步考了96分。

看到他的进步我感到非常的开心，我想他只要坚持下去，他一定

会越来越好的!

小学三年级数学教育叙事2

从教近二十年，从刚走上讲台到现在一直从事数学教学,学生都喜

欢上我的数学课,当然在教学中也发生了许多的事情,有时自己也非常的

生气,但我对数学课却乐此不疲，钟爱有加。小学数学在许多人眼中是

简单的，是枯燥无味的。但是在我眼里它有许多诱人之处。我感谢校

领导让我做了一名数学老师，是数学科的教学伴我愉快地走过了每一

天，我可以自豪地说我是一名合格的数学老师、也是一名受学生喜爱

的数学教师。

作为一名数学老师可以利用数学课的教学引导学生去享受数学知

识结构的整体美，数学概括的简洁美;带领学生去探索数学的的奥秘、

在数学的王国里傲游，使学生对数学知识产生了浓厚的兴趣。

当然在教学生活中也有许多另我感到无奈的时候，例如在课堂上

一道题有时讲上好几遍部分学生仍听不懂，看到学生脸上的忙然，自

己心中对这部分学生也缺乏信心，