初中科学第二轮复习专题五.ppt

考点管理归类探究限时集训考点管理归类探究限时集训专题五电学考点管理【命题重点】1.有关电路的分析：电路连接；电路故障；电表示数变化等。2.欧姆定律的理解和应用。3.电功、电功率的分析与计算。4.有关电学的实验与探究。【命题题型】1.简答题。2.实验与探究题。3.分析与计算题。【答题注意】1.动态电路的分析需抓住“不变”，即：电源电压和定值电阻的阻值不变。2.电学实验探究中不仅应注意基本操作的规范，更应分析滑动变阻器的作用。3.分析与计算时应根据有关原理、公式规范解答。归类探究探究类型之一电路分析 [2011·安徽]如图Z5－1所示的电路，电源电压不变，闭合开关，当滑动变阻器的滑片向右移动时 ()B图Z5－1A．电压表示数变大，电流表示数变小，灯泡变暗B．电压表示数变小，电流表示数变大，灯泡变亮C．电压表示数变小，电流表示数变小，灯泡变暗D．电压表示数变大，电流表示数变大，灯泡变亮 [2012·江西]如图Z5－2所示，电源电压保持不变，闭合开关S后，将滑动变阻器R2的滑片P向左滑动，下列说法正确的是()A．电流表A的示数变小，电压表V1的示数变大图Z5－2B．电流表A的示数变小，电压表V1的示数不变C．电压表V1与电压表V2的示数之和不变D．电压表V2与电流表A的示数之比不变【解析】R1、R2串联，V1测量电源电压，V2测量R2电压。滑片P向左滑动，总电阻变大，电流变小，V1示数不变，V2示数变大。B探究类型之二有关电学的分析与计算 (多选)[2012·达州]两定值电阻甲、乙中的电流与电压关系如图Z5－3所示，现将甲和乙并联后接在电压为6V的电源两端，下列分析正确的是()AD图Z5－3A．乙消耗的电功率为3.6WB．甲消耗的电功率为3.6WC．甲中的电流小于乙中的电流D．甲的电阻值小于乙的电阻值 [2012·宜宾]如图Z5－4所示，是某鱼缸水温凋节器的原理图，其中R1为阻值可调的电热丝，开关S2为单刀双掷开关。开关S1闭合，S2接b时，电路处于加热状态；当开关S1断开、S2接a时，电路处于保温状态。已知U＝220V，R2＝600Ω，R2不会短路。取水的比热容c＝4.2×103J/(kg·℃)。试问：图Z5－4(1)当电路处于加热状态时，通过电阻R2的电流为多少？【答案】0.37A(2)当电路处于保温状态时，若电路消耗的功率P＝48.4W，则电热丝R1连入电路的阻值应为多少？【答案】400Ω(3)当电路处于加热状态时，要将缸中m＝48.4kg的水温度升高Δt＝2.0℃，现调节电热丝R1使其阻值为R′1＝200Ω，则需加热多少时间？(假设电热全部被水吸收，且无热量散失)【答案】1680s例4答图(1)例4答图(2)探究类型之三有关电学的实验与探究 [2012·哈尔滨]欧姆坚持不懈的探索精神，激发了同学们的学习热情，忠民和勇胜为探究小明提出的问题，设计了如图Z5－5乙所示电路，并准备了充足的实验器材。图Z5－5(1)为完成探究，应该改变电压，观察电流的变化。请写出两种(不同角度)改变定值电阻两端电压的方法。【答案】方法1：改变串联电池组的个数(或“改变电源电压”)方法2：改变滑动变阻器的阻值大小(或“改变与定值电阻串联的电阻阻值”)(2)忠民按设计好的电路进行实验，收集数据如下表(R为定值电阻)：次数123电流I/A0.20.40.6电压U/V1.02.03.0请根据表中数据，写出实验结论_____________________________________________________________。(3)勇胜在连接电路时，误将电压表与滑动变阻器并联，在实验中收集数据如下表(电源电压已知且不变)：次数12345电流I/A0.160.240.320.400.48电压U/V2.21.81.41.00.6导体的电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比问题：①按勇胜的实验也能得出正确结论，请写出得出正确结论的办法：_________________________________________________________________________________________________________________________