口语交际：我说你做 教学设计-2023-2024学年语文一年级上册统编版.docx

口语交际：我说你做教学设计-2023-2024学年语文一年级上册统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

口语交际：我说你做教学设计-2023-2024学年语文一年级上册统编版

教学内容

本节课的教学内容来自2023-2024学年语文一年级上册统编版，主要涉及口语交际部分，具体是“我说你做”这一章节。本章节内容主要包括以下几个方面：

1.学习并掌握基本的交际用语，如“请问”、“谢谢”、“对不起”等。

2.通过实例学习，让学生了解并掌握如何在实际情境中进行口语交际。

3.培养学生的倾听和表达能力，提高他们在日常生活中的交际能力。

4.通过小组活动和小品表演等形式，增加学生的实践机会，提高他们的口语交际能力。

教学过程中，我将结合学生的实际情况，以生动有趣的方式进行教学，注重培养学生的口语表达能力和交际技巧，使他们在掌握知识的同时，能够更好地应用到实际生活中。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要有以下几点：

1.培养学生的口语表达能力，使他们能够清晰、准确地表达自己的想法和需求。

2.提高学生的倾听能力，使他们能够理解并回应他人的话语。

3.培养学生的交际技巧，使他们能够在日常生活中与他人进行有效的沟通。

4.培养学生的合作意识，使他们能够在小组活动中积极参与，与他人共同完成任务。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握基本的交际用语，如“请问”、“谢谢”、“对不起”等。

2.学会在实际情境中进行口语交际，提高交际能力。

3.培养学生的合作意识和团队协作能力。

难点：

1.如何让学生在实际情境中灵活运用所学的交际用语。

2.提高学生在小组活动中的积极参与度和合作能力。

解决办法：

1.通过实例分析和角色扮演，让学生在具体情境中练习使用交际用语，提高他们的实际应用能力。

2.组织小组活动和小品表演，鼓励学生积极参与，培养他们的合作意识和团队协作能力。

3.提供充足的实践机会，让学生在实际交流中不断锻炼和提高自己的口语交际能力。

4.采用正面激励和及时反馈的方式，激发学生的学习兴趣和自信心，帮助他们克服困难，突破重点难点。

教学方法与手段

教学方法：

1.情境模拟：通过模拟生活场景，让学生在真实的环境中练习口语交际，提高他们的实际应用能力。

2.小组合作：组织学生进行小组讨论和合作活动，培养他们的团队协作能力和交际技巧。

3.互动式教学：采用问答、讨论等方式，引导学生主动参与课堂，激发他们的学习兴趣和主动性。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备展示教学内容，通过图片、视频等形式，增强学生的学习兴趣和理解能力。

2.教学软件辅助：运用教学软件进行课堂互动，如口语练习、游戏等活动，提高教学效果和效率。

3.实物道具：使用实物道具辅助教学，如玩具、图片等，让学生更直观地理解和掌握交际用语。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“口语交际：我说你做”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解“口语交际：我说你做”知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“口语交际：我说你做”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“口语交际：我说你做”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解“口语交际：我说你做”知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握口语交际技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验口语交际知识的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解“口语交际：我说你做”知识点。

-实践活动