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必修二地理课程纲要--第1页
《课程纲要·高中地理必修2》
课程名称：高中地理必修2
课程类型：必修课程
教学材料：人民教育出版社《高中地理必修2》
授课时间：32-34课时
授课老师：新密实验高中高一地理教师
授课对象：新密实验高中高一年段全体学生
课程目标
1、分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布。
2、举例说明人口迁移的主要原因。
3、说出环境承载力与人口合理容量的区别。
4、运用实例，分析城市的空间结构，解释其形成的原因。
5、联系城市地域结构的有关理论，说明不同规模城市服务功能的差
异。
6、运用有关资料，概括城市化的过程和特点，并解释城市化对地理
环境的影响。
7、举例说明地域文化对人口和城市的影响。
8、分析农业区位因素，举例说明主要农业地域类型特点及其形成条
件。
9、分析工业区位因素，举例说明工业地域的形成条件与发展特点。
10、结合实例说明农业或工业生产活动对地理环境的影响。
11、举例说明生产活动中地域联系的重要性和主要方式。
12、结合实例分析交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态和商
业网点布局的影响。
13、了解人地关系思想的历史演变，归纳人类所面的主要环境问题。
14、领悟走可持续之路是人类的必然选择。
课程内容
根据《普通高中地理课程标准（实验）》的要求，采用人民教育出版
社出版的《高中地理必修（2）》课程内容进行教学。其课程内容包括：
1
必修二地理课程纲要--第1页
必修二地理课程纲要--第2页
第一章人口的变化
1.1人口的数量变化（共2课时）
人口的自然增长（1课时），人口增长模式及其转变（1课时）
1.2人口的空间变化（共2课时）
人口的迁移（1课时），影响人口迁移的因素（1课时）
1.3人口的合理容量（共1课时）
地球最多能养活多少人地球上适合养活多少人（1课时）
问题研究：如何看待农民工现象（共1课时）
第二章城市与城市化
2.1城市内部空间结构（共1课时）
城市形态城市土地利用和功能分区城市内部空间结构的形成
和变化（1课时）
2.2不同等级城市的服务功能（共2课时）
城市的不同等级（1课时）德国南部城市等级体系的启示（1课
时）
2.3城市化（共2课时）
什么是城市化世界城市化的进程（1课时）城市化对地理环境
的影响（1课时）
问题研究：从市中心到郊区，你选择住在哪里（共1课时）
第三章农业地域的形成与发展
3.1农业的区位选择（共1课时）
农业的区位因素及其变化农业地域的形成（1课时）
3.2以种植业为主的农业地域类型（共2课时）
水田农业（1课时）商品谷物农业（1课时）
3.3以畜牧业为主的农业地域类型（共2课时）
大牧场放牧业（1课时）乳畜业（1课时）
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