【核心素养目标】第4课 唐朝的中外文化交流 教案（含反思）.docxVIP

【核心素养目标】第4课唐朝的中外文化交流教案（含反思）

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课程基本信息

1.课程名称：唐朝的中外文化交流

2.教学年级和班级：七年级下册，历史与社会课程

3.授课时间：2022年10月12日

4.教学时数：1课时，45分钟

二、教学内容与目标

1.教学内容：

（1）了解唐朝时期中外文化交流的背景和原因。

（2）掌握唐朝时期中外文化交流的主要内容，如玄奘西行、鉴真东渡、遣唐使等。

（3）理解唐朝时期中外文化交流的意义和影响。

2.教学目标：

（1）培养学生对唐朝时期中外文化交流的基本认识，提高学生的历史文化素养。

（2）培养学生运用历史知识分析问题的能力，提高学生的史学研究能力。

（3）培养学生团队合作、自主学习的能力，提高学生的学习兴趣和积极性。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀等历史学科核心素养。

1.时空观念：通过学习唐朝的中外文化交流，帮助学生建立正确的时间和空间观念，理解唐朝在我国历史发展中的地位和作用。

2.史料实证：引导学生运用史料，如历史文献、图片等，分析和验证唐朝中外文化交流的事实，提高学生的史料实证能力。

3.历史解释：使学生能够运用所学知识，对唐朝中外文化交流的原因、过程和影响进行合理的解释和分析，培养学生的史学研究能力。

4.家国情怀：通过本节课的学习，激发学生对我国历史文化的自豪感，培养学生的家国情怀，增强民族认同感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中已经学习了我国历史的发展脉络，对唐朝的历史背景有一定的了解。同时，学生也掌握了地理、政治等学科的基本知识，能够帮助学生更好地理解中外文化交流的原因和过程。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级的学生对历史故事和人物比较感兴趣，特别是那些富有传奇色彩的历史事件。学生的学习能力较强，具备一定的自主学习能力和团队合作精神。在学习风格上，学生喜欢通过图片、视频等多样化的方式获取知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在本节课的学习中，学生可能会对唐朝时期中外文化交流的复杂性感到困惑，难以理解其中的历史意义和影响。此外，学生可能会对一些历史专业术语和概念感到陌生，影响学习效果。同时，如何把学生已掌握的知识与本节课的内容有效结合，也是需要关注的问题。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-结合学生的兴趣和能力，采用讲授法，以生动有趣的方式介绍唐朝中外文化交流的基本情况。

-通过案例研究，使学生深入理解玄奘西行、鉴真东渡等历史事件，培养学生的历史解释能力。

-利用小组讨论，让学生探讨唐朝中外文化交流对现代的影响，提高学生的史料实证和家国情怀素养。

2.设计具体的教学活动：

-组织学生进行角色扮演，让学生亲身体验唐朝时期中外文化交流的情景，激发学生的学习兴趣。

-开展实验活动，如制作唐朝时期的工艺品，让学生感受唐朝文化的魅力，增强学生的时空观念。

3.确定教学媒体使用：

-利用多媒体课件，展示唐朝时期的中外文化交流图片和历史文献，帮助学生形象直观地理解课程内容。

-播放与唐朝中外文化交流相关的视频资料，丰富学生的学习体验，提高学生的学习效果。

教学过程

1.导入新课（5分钟）

大家好，今天我们要学习的是关于唐朝的中外文化交流。唐朝是我国历史上一个繁荣昌盛的时期，当时的中国吸引了众多外国使者、商人和学者。让我们一起探究唐朝时期中外文化交流的盛况及其对我国历史的影响。

2.讲授课程内容（15分钟）

首先，我们来了解唐朝时期中外文化交流的背景和原因。唐朝政治稳定、经济繁荣，为中外文化交流提供了良好的环境。此外，唐朝的科技、文化、艺术等方面都取得了辉煌的成就，吸引了外国的目光。

最后，我们来理解唐朝时期中外文化交流的意义和影响。唐朝的中外文化交流不仅丰富了人们的精神世界，促进了科技、文化的进步，还加深了我国与外国的友好关系，对后世产生了深远的影响。

3.案例分析（15分钟）

现在，我们来深入分析一下玄奘西行和鉴真东渡这两个案例。请大家分成小组，讨论这两个事件对唐朝中外文化交流的贡献，并简要阐述你们的观点。

（学生分组讨论，教师巡回指导）

4.小组讨论（15分钟）

讨论结束后，我们来分享一下各小组的观点。请大家以小组为单位，汇报你们的讨论成果。

（各小组汇报讨论成果）

5.总结与反思（5分钟）

6.课后作业（5分钟）

请大家结合本节课所学内容，完成以下课后作业：

1.描述唐朝时期中外文化交流的背景和原因。

2.简述玄奘西行和鉴真东渡对唐朝中外文化交流的贡献。

3.谈谈你对唐朝时期中外文化交流意义的认识。

知识点梳理

本节课我们学习了唐朝的中外文化交流，主要涉及以下知识点：

1.唐朝时期中外文