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小学语文四年级上册学复习计划表--第1页
立身以立学为先，立学以读书为本
四年级语文上册复习计划
曾丽新
紧张而又忙碌的一个学期已经进入了尾声，同时也进入了至关重要的阶段
——复习阶段。复习不是简单的重复，而是一个系统提炼的过程。复习的任务包
括查漏补缺、系统归纳、巩固吸收等，在复习前，我们应认真调研学生对所学知
识的掌握情况，制定切实可行的复习计划，复习时把握重点，突出难点，集中力
量解决学生还未掌握的知识和能力。科学设计复习内容，合理安排复习时间，做
到有的放矢，避免盲目性和平均使用力量，避免题海战术，努力实现高效复习。
一、复习目标：
以《课程标准》、教材为依据，立足于顺应课改要求、促进全体学生的发展，为
他们今后的学习奠定基础。引导学生开发潜能，学会学习，掌握复习方法，养成
良好的语文学习习惯。
1.通过复习，查缺补漏，帮助学生梳理本册书的知识，给他们一个横向及纵向的
知识网络，让他们在头脑中能清晰的闪现本册书所涵盖的知识内容。
2.通过复习，把好基础知识关、短文分析阅读关及写作关，努力做到在短期内砸
牢语基、提高学生的阅读分析能力及写作能力。
3.通过复习，进一步加强学生良好学习习惯的培养。
4.在复习中注意帮助学生总结学习方法，“授之以鱼，不如授之以渔”。
具体如下：
1．复习巩固汉语拼音，掌握本册中多音字的正确读法，能根据拼音写出
已学的汉字。
2．复习掌握所学的生字，能正确认读学过的多音字，能辨别常见的同音
字和形近字。
3．熟练掌握音序和部首两种查字典的方法，能在字典中选择恰当的意思。
4．复习掌握本册所学的400个左右的词语，一部分能在口头或书面中运
用。
5．复习辨析近义词和词语的归类练习，掌握部分词语的反义词。
6．进行缩句和按要求改写句子的复习，能将“把”字句改写为“被”字
句。
小学语文四年级上册学复习计划表--第1页
小学语文四年级上册学复习计划表--第2页
立身以立学为先，立学以读书为本
7．复习扩写和修改病句，进一步培养用词造句的能力。
8．复习正确使用标点符号。
9．熟练读课文，加深对课文内容的理解，能背诵指定的课文或片断。
10．复习掌握分段的常见方法（自然段归并法、按事情发展顺序分段法）。
11．进一步学会写留言条，学会给同辈写信，掌握一般信和信封的书写格
式。
12．复习有条理地记叙一件事，做到语句通顺连贯。
二、复习时间：
20XX年12月28号至20XX年1月9号
三、复习内容：
1、本册200个生字，10个多音字及词语盘点中读读写写的词语。
2、课后有关词句练习方面的习题。
（1）组词：形近字组词、多音字组词、同音字组词等
（2）修改病句：用词重复、词语搭配不当、缺少成分、前后矛盾等
（3）填上恰当词语：“的、地、得”的用法。
（形容词）的（名词）、（形容词）地（动词）、一（数量词）名词
（4）排列句序
（5）照样子改写句子：把句子写具体、缩句、扩句等
（6）加标点（重点是冒号和引号、分号、顿号的用法）
（7）照样子写词语
（8）古诗背诵及解释
（9）填写关联词语等
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