四川省泸州市泸县一中2024_2025学年高二生物下学期第一次在线月考试题含解析.docVIP

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四川省泸州市泸县一中2024-2025学年高二生物下学期第一次在线月考试题(含解析)

一、选择题

1.将某小型自然湖泊改造为人工鱼塘,投饵养殖肉食性鱼类。5年后,藻类暴发,引起水草(沉水植物)死亡,之后浮游动物及鱼类等生物死亡,水体发臭。下列叙述中错误的是

A.导致水草死亡的最主要非生物因素是光照

B.更多水生生物死亡又加重了水体的污染,这属于正反馈调整

C.投放以浮游植物为食的鱼类有利于该湖泊的生态复原

D.流经该生态系统的总能量是生产者所固定的太阳能总量

【答案】D

【解析】

【分析】

以水体富养分化为背景考查生态系统能量流淌、生态系统的稳定性和种间关系,以及利用这些学问点解决环境问题的实力。

【详解】水草(沉水植物)与浮游藻类是竞争关系,与浮游藻类竞争阳光和养料,假如藻类暴发,沉水植物会因缺少阳光而无法进行光合作用死亡,A正确。

水体污染造成的水质恶化,进一步导致大量的生物死亡,又加重水体污染,这是一种恶性循环的正反馈调整过程,B正确。

可通过投放藻类的捕食者抑制藻类繁殖,有利于生态修复,C正确。

流经该生态系统的总能量包括生产者所固定的太阳能和随着投入饵料而输入的大量能量,D错误。

【点睛】负反馈调整有助于使系统趋于稳态,而正反馈调整往往使系统偏离稳态;考查流经该生态系统的总能量时要留意人工投入有机物中的能量。

2.下面三幅图为生命活动调整常考图示,相关叙述,正确的是()

A.图1、图2、图3依次代表体液调整、神经—体液调整、神经调整

B.图1与图3所示调整的作用途径分别是体液和组织液

C.图3中X所示的神经受损,刺激a处有感觉

D.图3比图1所示调整的作用范围更广泛

【答案】A

【解析】

【分析】

图1通过体液运输,属于体液调整;图2是传出神经作用于内分泌腺,属于神经—体液调整;图3有完整的反射弧,属于神经调整。

【详解】图1、图2、图3依次代表体液调整、神经—体液调整、神经调整,A正确;图1所示调整的作用途径是体液运输,图3所示调整的作用途径是反射弧,B错误;图3中X所示的神经受损,刺激a不能传递到大脑皮层,不会有感觉产生,C错误;图3所示的作用范围精确、比较局限,图1所示调整的作用范围较广泛,D错误。

【点睛】解答本题的关键是:传入神经受损,刺激无法传递到大脑皮层产生感觉,再依据题意作答。

3.下列关于植物激素的叙述中,不正确的是

A.植物激素的合成受基因限制

B.植物激素极性运输是单侧光照耀的结果

C.植物激素发挥作用依靠特定的受体分子

D.植物激素相互作用共同调整生长发育

【答案】B

【解析】

【分析】

植物激素是指植物体内产生的,从产生部位运输到作用部位,对植物生命活动具有调整作用的微量有机物,其化学本质有多种。各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种激素相互作用共同调整。

【详解】A、植物激素的合成受酶的限制,而酶的合成受基因的限制,故植物激素的合成受基因的限制,A正确;

B、植物激素极性运输是指从形态学上端运往形态学下端,不受重力和单侧光的影响,B错误;

C、植物激素是信息分子,发挥作用须要依靠特定的接受信息的受体分子,C正确;

D、在植物的生长发育和适应环境变更的过程中,各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种激素相互作用共同调整,D正确。

故选B。

4.乌鲁木齐天山野生动物园位于天山博格达峰南麓,占地75平方公里,动植物资源丰富。下列有关叙述正确的是()

A.园内黑天鹅的数量从建园初期的十余只增长到上百只,说明动物的丰富度显著增加

B.园内随机生长着很多骆驼刺,是种群空间特征的表现

C.园内饲养了上千只绵羊,由于食物足够,其种群数量增长符合“J”型曲线

D.动物园属于人工生态系统,不存在群落演替的现象

【答案】B

【解析】

【分析】

物种丰富度是指物种数目的多少。种群的空间特征包括随机分布、集群分布和匀称分布;种群的数量增长模型有“J”型和“S”型,在志向条件下呈“J”型增长,在资源条件有限的条件下呈“S”型增长。群落演替是指随着时间的推移,一个群落被另一个群落替代的过程。

【详解】A、园内黑天鹅的数量从建园初期的十余只增长到上百只,只能说明黑天鹅的数量增长,不能说明物种的种类(即丰富度)显著增加,A错误;

B、园内随机生长着很多骆驼刺,这体现了种群空间特征的随机分布,B正确;

C、园内饲养了上千只绵羊,即使食物足够,但空间等资源仍旧有限,其种群数量增长符合“S”型曲线

D、任何生态系统都存在群落演替,即使是人工生态系统也存在群落演替现象,D错误。

故选B。

5.农夫除去农田中的杂草从根本上来说就是要调整

A.生态系统的自动调整实力 B.生态系统的物质循环途径

C.生态系统的能量流淌关系 D.生态系统的信息传递方向

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