说明方法讲解教学设计-2023-2024学年四年级下册语文统编版.docxVIP

说明方法讲解教学设计-2023-2024学年四年级下册语文统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

说明方法讲解教学设计-2023-2024学年四年级下册语文统编版

教学内容

《说明方法讲解教学设计》-2023-2024学年四年级下册语文统编版，本章节内容主要围绕第四单元的说明文展开。具体内容包括：

1.理解并运用打比方、举例子、作比较等说明方法；

2.学习使用恰当的修饰语，增强说明文的表达效果；

3.阅读理解典型说明文，分析文章采用的说明方法和表达方式；

4.通过课堂讨论和写作练习，让学生掌握说明文的写作技巧。

核心素养目标

1.提升学生对说明文的阅读理解能力，培养提取关键信息和逻辑推理的能力；

2.培养学生运用多种说明方法清晰、准确地表达事物的能力，提升语言建构与运用素养；

3.增强学生对日常事物和现象的观察、思考和分析能力，激发探究兴趣，培养科学精神；

4.通过合作交流，提升学生的沟通能力，培养团队合作意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：学生在前几个单元的学习中，已经接触过一些简单的说明文，对说明文的基本结构和特点有了初步的了解。此外，他们已经具备了一定的词汇积累和句子表达能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：四年级的学生对新鲜事物充满好奇心，对生动有趣的说明文有较高的兴趣。他们在口头表达和写作方面表现出一定的能力，但程度不一。学生的学习风格多样，有的善于观察，有的喜欢思考，有的则更倾向于合作交流。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在说明方法的运用上，学生可能会觉得难以把握恰当的修饰语，导致说明不够准确或表达过于平淡。此外，对于一些逻辑性较强的说明方法，如作比较、分类别，学生可能在理解和运用上存在一定难度。在写作过程中，学生还可能面临如何将所学说明方法灵活运用于实际情境的挑战。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动的语言和实例，为学生讲解说明文的写作技巧和说明方法的运用；

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，分享各自对说明方法的理解和实践经验，培养学生的合作能力和批判性思维；

3.实践法：设计具体的写作任务，让学生在实践中运用所学说明方法，提高写作能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT、视频等展示说明文的范文和实例，增强学生对说明方法的理解和记忆；

2.互动软件：运用互动式教学软件，设计说明方法的选择和应用游戏，提高学生的学习兴趣和参与度；

3.网络资源：利用网络资源，拓展学生的学习视野，引入更多实际生活中的说明文案例，加深学生对说明方法的理解。

教学过程

第一课时

一、导入新课（5分钟）

1.导入语：同学们，上节课我们学习了如何通过观察来描绘事物，这节课我们将学习一种新的表达方式——说明文。通过说明文，我们可以更准确、更生动地向别人介绍事物。今天我们要学习的课文，就是一篇很好的说明文。

2.提问：谁知道说明文是什么？它有什么特点？

3.学生回答，教师总结。

二、学习课文（15分钟）

1.学生自读课文，思考以下问题：

a.课文主要介绍了哪些事物？

b.作者是如何运用说明方法来介绍这些事物的？

2.学生回答问题，教师点评并总结。

3.课文主旨内容探究：

a.作者是如何通过打比方、举例子、作比较等说明方法来介绍事物的？

b.课文中的修饰语是如何增强说明文的表达效果的？

4.学生讨论并回答，教师点评并指导。

三、写作技巧讲解与实践（20分钟）

1.讲解说明方法的运用：

a.打比方：通过比较相似之处，使事物更具体、形象。

b.举例子：用具体的事例来说明问题，使事物更易懂。

c.作比较：通过比较不同之处，突出事物的特点。

2.学生进行课堂练习：

a.请学生选择一个身边的事物，尝试运用说明方法进行介绍。

b.学生互相交流，教师点评并指导。

四、总结与拓展（5分钟）

1.总结本节课所学内容，强调说明方法的运用。

2.拓展：鼓励学生在课后观察周围的事物，尝试运用所学说明方法进行介绍，下节课分享。

第二课时

一、复习导入（5分钟）

1.复习上节课所学内容，提问：同学们，上节课我们学习了说明文的写作技巧，谁能来说说都有哪些说明方法？

2.学生回答，教师总结。

二、写作实践（20分钟）

1.学生根据上节课所选的事物，运用说明方法进行写作。

2.教师巡回指导，给予建议。

三、课堂分享与评价（10分钟）

1.学生展示自己的作品，其他同学认真倾听，给予评价。

2.教师点评，总结优点和不足。

四、总结与作业布置（5分钟）

1.总结本节课所学内容，强调说明方法在写作中的重要性。

2.作业布置：请同学们课后选择一个自己喜欢的事物，运用说明方法进行介