外研版新标准一起小学英语三年级下册M2教学设计.pdfVIP

外研版新标准一起小学英语三年级下册M2教学设计--第1页

《英语》（新标准）（小学一起）三年级下册M2教学设计

Module2教学设计

教材分析本模块的话题是描述一座城市，一处景点或者是一件物品。Unit1的

课文情景式Amy和Lingling在看一本关于伦敦的书，Amy

向Lingling介绍了伦敦的泰晤士河、大本钟和伦敦眼。Unit2的课文是

Lingling通过读了伦敦的书之后，想去伦敦旅游。Amy继续给她介绍了

塔桥。

模块教学目标一、全体学生能听懂会说wide,new,old,round,big,small,tall,short,

high。

二、大部分学生能听说读写:Thisriverisverywide.

Anditisverylong.ThisisBigBen.Itisverytall.要求模仿正确，语调自

然。

三、全体学生能理解wide，long，tall，old等形容词，大部分学生能用

他们来描述景点或者是物品。

四、全体学生能听懂感知并且运用will。

教学重点及难点教学重点：伦敦的地标性建筑物以及运用形容词来描述这些建筑物；理

解掌握will的用法。

教学重点：如何对事物的特征进行判断

教学辅助班班通卡片点读笔CD-ROM

教学策略TPR教学法情境教学法任务型教学法

教学过程

第一课时教学设计

教材分析本节课的话题是Amy和Lingling在看一本关于伦敦的书，Amy向

Lingling介绍了伦敦的泰晤士河、大本钟和伦敦眼。在本节课出现了一

系列形容词，如wide,new,old,round,big,small,tall,short,

high,并且运用一下重点句来描述伦敦地标性建筑物。Thisriveris

verywide.Anditsverylong.ThisisBigBen.Itisverytall.

课时教学目标语言知识目标：一、学生能听懂会说wide,new,old,round,big,small,

并能够在实际情景中运用。tall,short,high

外研版新标准一起小学英语三年级下册M2教学设计--第1页

外研版新标准一起小学英语三年级下册M2教学设计--第2页

二、学生能听说读写:Thisriverisverywide.Anditisverylong.Thisis

BigBen.Itisverytall.要求模仿正确，语调自然.

语言技能目标：一、能用重点单词和句子准确描述事物和人的特点。