07 热爱生活,热爱写作-2023-2024学年七年级语文上册知识(考点)梳理与能力训练.pdfVIP

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07热爱生活,热爱写作-2023-2024学年七年级语文上册知识(考点)梳理与能力训练--第1页

第1单元作文热爱生活,热爱写作

方法点拨

一、热爱生活,积累素材

1.仔细观察生活,保持敏感和好奇心,时时捕捉生活素材。

大自然的春花秋月、校园的一草一木、家庭的平凡琐事、社会的点滴见闻等

都是我们的写作素材。如《春》一文,作者描写的就是春天的花草风雨。

2.积累生活素材,不仅用眼睛看,更重要的是用心去思考生活、感悟生活。

表达我们阳光向上的人生志向和情趣。将观察对象与自己的情感联系起来,产生

鲜明生动、印象深刻的感受、体验。如看到燃烧的蜡烛,就想起自己默默奉献的

老师,产生赞美老师的冲动。

3.如何积累素材?留心观察生活、多读多记、摘抄、有灵感时随身记……

二、选取素材,书写生活

(一)选择自己最熟悉、最动情的生活写。

最熟悉、最动情的东西是自己所亲身经历的,有真体验、真感受。要善于抓

住人物的语言、心理、环境进行描写,才能写得见人见物见精神,才能绘声绘色,

描述生动。

(二)从生活的方方面面摄取材料。

1.从家庭生活中选取素材。

我们要关心身边那些普普通通的人和事,用细腻的心去寻找真善美的所在,

去挖掘生活中的智慧和哲理,培养观察的敏锐性、深刻性和全面性。在家庭生活

中主动承担一些力所能及的家务劳动,多和家人沟通,从中找到生动有趣的写作

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素材。

捕捉生活故事和细节。

每天上学时妈妈不厌其烦地叮嘱“路上要小心”;妈妈每天晚上为我准备水

果和夜宵;爸爸常年漂泊在外挣钱供我读书;爸爸每天都监督我完成作业;小时候

的衣服都是我奶奶洗的;上学几年都是我爷爷顶着烈日、迎着风雨接送我的;在餐

桌上狼吞虎咽时,我妈一边为我拍脊背,一边说:“慢点慢点,别咽着”;送别时,

父亲给我买橘子等生活细节都是我们要捕捉的。

2.从校园生活中选取素材。

(1)校园生活是丰富多彩的,每天都有新鲜事发生,每天都有不同的感受,

每天都能发现同学身上的微妙变化。

(2)从各个学科中挖掘素材。大语文观告诉我们:处处是语文,时时是语

文,事事是语文。

3.从社会生活中选取素材。

(1)走进大自然,培养丰富的情感和良好的观察力。

(2)关注社会生活,多读书,听广播,收看有意义的电视节目,扩大信息

接收量,让生活的源头活水滋润心田。

【写作实践】

一、九月份,由夏入秋,天气转凉,昼夜温差增大,自然景物、人们穿戴等

方面也相应发生了许多变化。你注意到了吗?生活中去细心观察、体验,选取一

个场景,写一段文字,描述这些变化。别忘了取一个别致的题目。

提示:

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1.关键是要善于发现,你观察、感受到的点点滴滴都可能成为写作的素材,

不妨先都记下来,再做取舍。

2.注意“九月份”这个特定的时节,写出由夏入秋的各种变化。要写得

具体明确,比如你的感受是“秋高气爽”,就要用特定的景物把这个感觉描绘出

来。

思路导引:

这次单元写作可以和本单元的阅读相照应。同学们把自己的观察所得,写成

一个小片段,不一定要写成整篇作文。生活中的点点滴滴都可能成为写作的素材,

关键是你要善于发现、积累。

满分引领:

秋天来啦

秋天来了,秋天来啦,枫树戴上红色的手套,菊花姑娘穿上五彩的裙子,银

杏扇着风,正等着迎接丰收的到来。秋天来啦,大雁排成“人”字形往南飞。它

们扇动着翅膀,好像在和大家告别。

秋天来啦,大树写了信找秋风姐姐帮忙邮寄:寄给松鼠,松鼠看了,赶忙准

备好松果过冬;寄给

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