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俄语教育在我国高校的发展现状及问题分析获奖科研报告论文--第1页
俄语教育在我国高校的发展现状及问题分析获奖科研报告论文
【摘要】自新中国成立以来，俄语一直成为我国学者学习的语言
之一，经过几十年的发展，从政治性语言转变到市场需求，俄语教育
几经起伏。本文将通过分析俄语在我国的发展历程，研究目前俄语教
育在我国高校的发展现状，从而分析其存在的问题，探讨适合我国国
情的俄语教育方式。
【关键词】俄语教育发展现状存在问题
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一、引言
随着中俄两国关系的发展，俄语教育在国内历经曲折。俄语作为
中国与俄罗斯两国之间的交流语种，促进者我国两个关系的发展。然
而俄语毕竟是小语种，过度的吹捧将会影响俄语教育的健康发展。
二、俄语教育在我国的发展历程
（一）“单科冒进”时代
1949年-1973年，是俄语教育在我国的辉煌期。随着新中国的成
立，当时的特殊环境，使得中国分非常依赖苏联。外交形势导致了俄
语教育在我国的盛行，所有的大学外语语种，开设最多的就是俄语。
这也是俄语教育在我国最辉煌的时代。
（二）销声匿迹时期
20世纪70年代年-20世纪末，随着中苏外交关系的恶化以及苏
联的解体，曾经辉煌的俄语教育开始沉沦并销声匿迹，这时俄语在国
内发展的第二个阶段。
（三）新时代
21世纪初至今，随着中俄两国关系的缓和，俄语教育开始复苏，
两国展开多项领域的合作以及经济贸易和文化交流的加深，行业中队
俄语人才的需求开始增加。这让高校看到了俄语教育的前景，进而纷
纷重新开设俄语专业。俄语教育在我国开始的了一个新的篇章。
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三、俄语教育在高校的现状
伴随着中俄关系的升温，以及国内改革开放的发展，推动了中俄
经济贸易的发展以及深入的交流，对于俄语人才的需求开始增加，俄
语教育在国内掀开了新的学习浪潮。据统计，国内高校目前俄语专业
学习人数超过三万人，有100多所高校开设了俄语专业。俄语在国内
的发展是空前的，已经成为小语种中学习人数最多的专业。同时在中
俄边境，纷纷开设了俄语短期培训班。同时在俄罗斯留学生人数超过
一万五千人。
目前，由于社会的发展，行业需求复合型人才，俄语教育提出了
挑战。据调查，我国高校开始对俄语教育进行改革，开始更注重人才
的全面培养。对俄语的教学更注重实用性，例如经贸俄语等。近年来，
由于科技技术的进步，为俄语的学习提供了更多的可能。
四、存在的问题与成因
俄语教育虽然随着两国关系的改善，获得了长足的发展，但是，
俄语教育在高校内的发展仍然存在着很多的问题。
（一）盲目开展俄语教育
一些高校，看到俄语在国内需求增加，为了能够招到更多生源，
不顾自身有没有开设相关俄语专业的能力，纷纷开设俄语教育专业。
造成的结果就是缺乏外教和优秀的俄语教师，使学生得不到真正的发
展。
目前，对于俄语，很多俄语的学者过分的乐观，认为其地位能够
与英语相提并论，甚至能够超越英语，成为我国主要的外语语言。对
于这种定位是不准确的，俄语作为小语种，与英语相比没有足够的群
体，这就决定了俄语是无法达到英语的程度的。
（二）教学模式落后
虽然我国的俄语教育获得了很大的进步，但是由于教学设施、
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