3.3 数量之间的关系课件（共18张PPT）.pptxVIP

;第三章代数式;学习目标;问题引入;解：1.（1）a+(a+1)+(a+2)+(a+6)+(a+7)+(a+8)

+(a+12)+(a+13)+(a+14)

=9a+63.

（2）a=1时，和为72；a=8时，和为135；a=15时，和为198.

2.S=m+(m-1)+(m+1)+(m-6)+(m+6)+(m-7)+(m-5)+(m+5)+(m+7)

=9m.;思考;1.观察方阵，请分别用含n的代数式表示它们的总点数P,Q.

2.如图，由三种图示方法得到空心方阵的总点数分别为4n-4，4（n-1），2n+2(n-2).

请你谈谈是如何得到的.你还有其他的想法吗？;数字方面的变化规律

(1)若数字为整数的一列数,可考虑相邻两数的和、差、积、商等

方面是否存在规律,也可以是奇、偶、平方等方面的规律.

(2)若是数字方面的等式(或表格),可将每个等式对应写好,然后比

较每一行、每一列数字之间的关系,从而找出规律.

(3)若数字为分数,可分别观察分子、分母的变化规律及它们之间

的联系.;例题示范;例2;图形的变化规律

解决的方法通常是抓住相邻两个图形之间的变化规律,然后归纳出图形所反映的数量关系并用字母表示出来.;随堂练习;2.;拓展提升;2.下图是一组有规律的图案,第1个图案中有8个小正方形,第2个图案中有12个小正方形,第3个图案中有16个小正方形,……,依此规律,若第n个图案中有2400个小正方形,则n的值为(????)

?

A.593????B.595????C.597????D.599;归纳小结;/recruitment/home/fine