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裙子小班美术教案

裙子小班美术教案1

活动目标：

1、在熟识妈妈衣饰的根底上，能自愿选择作画工具进展装饰妈妈的裙子。

2、体验胜利的喜悦，表达对妈妈的爱意。重点：能自愿选择自己喜爱的作画工具进展装饰。难点：体验胜利的喜悦，表达对妈妈的爱意。

活动预备：

1、事先画好妈妈的自画像，妈妈的裙子若干条。

2、裙子轮廓每人一份。

3、作画工具：彩纸、印章、彩笔、油画棒、各种图形

修改意见：

活动过程：

一、出示妈妈的裙子引题。

1、这是什么？有些什么颜色？有些什么图案？

2、你的家里谁会穿裙子呢？妈妈穿着裙子的样子美丽吗？

3、你想不想自己设计一条美丽的裙子送给你的妈妈呢？

4、你想用什么材料设计呢？

二、讲解示范装饰的方法。

1、教师出示各种作画材料，说说这些材料的名称。

2、观赏范画，教师讲解作画方法。

3、教师演示其中的方法：请幼儿观看教师用印章印不同的图案出来的效果。

4、请幼儿观看用彩纸装饰的方法，可先撕下不同颜色的彩纸，然后贴在纸上，可依据颜色进展随便的摆放。

5、请个别幼儿尝试用图形进展粘贴，一起观赏出来的效果。教师再作相应的指导。

三、给妈妈装饰裙子。

1、教师明确活动要求：

先选择自己喜爱的作画方式，然后开头大胆作画，作画过程中要留意画面的洁净干净。装饰好后撕下双面胶贴在妈妈的身上。完毕后整理好作画工具。

2、幼儿自愿选择作画工具，来到相应的位置。

3、鼓舞力量弱的幼儿大胆使用作画工具，表现不同形式的裙子。

四、展览和讲评。

1、把设计好的围裙装饰在妈妈的自画像上进展展览，引导幼儿戴上裙子时对妈妈说一句话，如：“妈妈，我爱你，我送你一条美丽的裙子。

2、教师讲评幼儿的作品，可与幼儿一起观赏，一起说说各自的作品。

裙子小班美术教案2

活动目标：

1.稳固正确的拿油画棒方法，情愿参与绘画活动。

2.能用自己喜爱的简洁花纹装饰裙子，大胆画画。

3.鼓舞幼儿大胆正确的上色。

4.引导孩子们在活动完毕后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

活动预备：

1.创意绘本、油画棒人手一份。

2.绘画范例一张。

3.彩带或长条状的皱纹纸若干。

活动过程：

1.教师播放欢快的音乐，给幼儿表演彩绸舞蹈。请幼儿说说当彩绸

挥舞起来的时候，像什么?

2.拿出长彩带或剪成长条状的皱纹纸，请幼儿自己挥舞，再次感受曲线的线条变化。

3.翻到创意绘本第5页，观看画面，请幼儿说说熊姐姐在做什么?她的.裙子是什么颜色?裙子上有什么?还缺少什么呢?想想我们可以画上些什么让裙子更美丽。

4.教师在绘画范例上示范曲线的画法，幼儿可用手指在桌上练习。

5.幼儿在熊姐姐的裙子上添画花边，教师观看幼儿用笔是否流畅。

6.展现作品，幼儿相互观赏，教师赐予相应评价。

7.在欢快的音乐中，师生一起跳彩带舞，在欢快的气氛中完毕活动。

教学反思：

幼儿的绘画技能有限，衣服是孩子生活中每天都要接触的，都需要用到，对孩子来说有丰富的生活阅历。因此，孩子会比拟感兴趣。

活动中，我先创设情境，让幼儿融入情境之中，去发觉裙子的美丽可以是美丽在花纹、可以是美丽在颜色，也可以是美丽在款式。圆形是孩子们入学以来常常接触、比拟熟识的图形宝宝。本次活动是让幼儿使用蜡笔在已经画好的裙子中圈画，大大小小的圈可以是串连，也可以使零散，鼓舞幼儿使用多种颜色的蜡笔作画。

裙子小班美术教案3

【活动目标】

1、主动参加装饰裙子的活动，体验装饰画的乐趣。

2、尝试用直线、波浪线、圆圈等图案及不同的颜色进展装饰。

3、能大胆装饰，学会使用彩笔。

【活动预备】

没有图案的裙子纸张，幻灯片。

【活动过程】

一、谈话导入，引发兴趣。

教师：我们班有一个小朋友要过生日了，我要给她送一件礼物，送什么呢？

出示花裙子图片。

教师提问：你见过什么样的裙子？

请幼儿沟通，大胆介绍自己见过的裙子。

二、图片观赏，感受裙子上的各种花纹及线条的美。

教师出示裙子图片，让幼儿观赏每一条裙