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《昆虫备忘录》导学案
【学习目标】
1．认识11个生字。
2．正确、流利地朗读课文，了解几种昆虫的特点。
3．培养学生探索大自然的兴趣。
【学习重点】
认识生字，了解几种昆虫的特点。
【教学环节】
一、谈话导入
1．学生交流自己熟悉和喜爱的昆虫。
2．与同学交流，说说课件中出示的昆虫名称。
3．齐读课题。
二、初读感知
1．学生读课文、认生字。注意：“录”的读音是“lù”，不能读“lòu”；“绸”的读音是“chóu”，不是“zhōu”。
2．边读课文，边画出描写昆虫特点的句子。
三、深入了解
1．学生读文，填表。
昆虫名称
特点
2．学生交流对昆虫的了解。
四、总结拓展，布置作业
1．对文中昆虫进行补充资料。
2．完成作业。
达标检测
1．写一写自己最喜欢的昆虫。______________________________________________________
2．给带点的字注音。
记录()大约()
相距()丝绸()
黑斑()益虫()
3．连线。
蜻蜓力气大
七星瓢虫桃红的膜翅
独角仙有复眼
蚂蚱吃蚜虫
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