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北师大版高中英语必修一第三单元Lesson1Festivals教案--第1页
教案设计
设计科目：高中英语
具体课程：北师大版高中英语必修一
第三单元Lesson1Festivals
授课类型：第二课时
授课时间：15分钟
授课人：刘嘉宝
联系方法：
电子邮箱：
班级：文学院1203班
1.textbookanalysis教材分析:
ThisistheReadingpartinUnit3Festivalsincludingthreeshortessaysintroducing
Chinesetraditionalfestivals,whichaimstodevelopstudents’fastreadingskillandhelp
studentsknowhowtointroduceafestivalinEnglish.
本课选自北师大教育出版社出版的必修1Unit3Festivals，为reading部分,包含三篇介绍中国
传统节日的小文章。本课意在培养学生通过快速阅读查找相关信息的技巧与能力，使学生能够运用
本单元词汇描述一些中国传统节日。
2.studentanalysis学情分析:
①Thestudentshavelearnedsomewordsandexpressionsaboutfestivals,soIwill
leadthemapplytheseexpressionstointroducingfestivals.
此阶段的学生已经学习一些有关节日的词汇和表达方式，因此我将引导他们将这些表达方式
运用到节日的介绍中去。
②Asseniorhighstudents,theyhopetograspknowledgebyindependenceinvestigation
ratherthantaughtbyteachers.SoIwillcreatesomeopportunitiesforthemtopractice
andpresentthemselves.
作为高中生，他们希望通过自主探究而不是通过老师的灌输来掌握知识。所以我将为他们创设一些
自己练习、自我展现的机会。
3.teachingaim教学目标:
①Knowledgeandskills知识与技能：
GuidestudentstolearnhowtointroduceChinesefestivalsinEnglish.
引导学生学会怎样用英语介绍中国的节日。
②Processandmethod过程与方法：
Helpstudentsgraspthewayintroducingfestivalsbyindependenceinvestigationand
来源于网络
北师大版高中英语必修一第三单元Lesson1Festivals教案--第1页
北师大版高中英语必修一第三单元Lesson1Festivals教案--第2页
developtheirabilitytouseknowledge.
帮助学生通过自主探究掌握介绍节日的方法，培养他们的知识运用能力。
③Emotionalattitudeandvalueorientation情感态度与价值观：
Enhancestudents’sensesofnationalpridebylearningtointroducesometraditional
festivals.
通过介绍一些传统节日增强学生的民族自豪感。
4.Teachingpoint教学重难点:
GuidestudentstointroduceChinesetraditionalfestivalsbythemselvesusingthe
knowledgetheyhavelearnt.
引导学生灵活运用所学知识介绍中国传统节日。
5.Teachingmethod教学方法：
①Independenceinvestigation自主探究
②Classpracticeandpresentatio
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