双减分层书面作业设计案例 方案 (含评价与反思)四年级语文上册《盘古开天地》415.pdfVIP

双减分层书面作业设计案例方案(含评价与反思)四年级语文上册《盘古开天地》415--第1页

播撒神话种子传承中华文化

——《盘古开天地》作业设计

四年级语文

一、作业设计目标

1.认识“劈、缓”等8个字，会写“睁眼、黑乎乎”等14个词语。

2.能边读边想象画面，说出课文中神奇的地方。

3.能讲述盘古开天地的过程，交流对盘古的感受。

4.体会盘古雄伟、高大的形象，感受盘古为开天辟地勇于献身的精神。

二、实施过程与策略

（一）前置——预习性作业

效果分析：

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双减分层书面作业设计案例方案(含评价与反思)四年级语文上册《盘古开天地》415--第2页

预习性作业的设置，既可以培养孩子的自学能力，还可以提高孩子

的听课效率，通过预习做到对学习内容和课文整体架构心中有数，听

课会变得更加具有针对性，学生在不断学习中渐渐能够抓住课堂学习