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认识水果教案一等奖

1、熟悉水果教案一等奖

一、活动目标

1、引导幼儿正确熟悉新奇水果和干果之间的区分，学会辨别鲜鲜水果和干果。

2、幼儿乐于参加集体探究活动。

3、在活动中，幼儿能相互帮忙，体验丰收的喜悦心情。

二、活动预备

1、音乐《摘果子》

2、新奇水果（猕猴桃、橘子）

3、干果若干（核桃、板栗）

4、小碟子、牙签

三、活动过程

1、教师播放音乐《摘果子》，幼儿有秩序的进入活动室，教师把带来的水果放在水果台上。

2、教师请幼儿拿出自己事先带来的水果，并在集体前展现介绍。

（1）小朋友，你带来的是什么水果？

（2）你说说它是什么样子的？味道怎么样？

（3）你喜爱这种水果吗？为什么？

3、教师分发水果给幼儿，幼儿分组观看比拟各种水果。

（1）你们熟悉这些水果吗？它们长在哪里？

（2）你们吃过这些水果呢？它是什么味道的？

（3）这些水果应当怎么吃？它的果肉有什么特点？

水果是指以新奇果肉、果浆为主，可以食用的植物果实。水果肉厚、多汁、味道不一，我们吃新奇水果一般就吃它的果肉局部。

干果摸起来比拟粗糙，又比拟硬的外壳，有的壳是开口的，有的则是闭着的，它们也是植物果实，我们称为干果，干果吃起来比拟香，但是缺少水分。

4、教师引导幼儿对水果和干果进展比拟区分。

（1）教师把水果和干果都放到桌子上，请幼儿进展分类。

（2）桌子上哪些是水果？哪些是干果？请给它们分类。

（3）我们应当怎么吃这些水果呢？

四、拓展空间

1、嬉戏：开商店

玩法：教师引导幼儿依据果子的种类，把果子分别送到水果店和干果店内，并摆放整齐，幼儿分角色进展嬉戏，扮演水果店长和买水果的顾客，店长向顾客介绍自己店的水果或干果。

2、果实品尝大会

请幼儿品尝各种果实，说说自己所吃果实的种类、特征和口感。

五、活动延长

请幼儿和爸爸妈妈一起手机干果的果壳，一起制作粘贴画。

六、资料库

山核桃

小榔头啊叮当敲，不打锄头不打刀。

叮当叮当敲什么？敲那圆溜山核桃。

叮叮当，叮叮当。

小榔头啊叮当敲，敲得核桃咧嘴笑。

哈哈哈哈笑什么？我把核仁送姥姥。

叮叮当，叮叮当。

2、熟悉水果教案一等奖

活动目标：

1、情愿与大家共享水果，体验共享到欢乐。

2、能大胆、清晰地说出自己见到或吃过的各种水果的名称、外形、味道等特点。

3、能通过观看、触摸、品尝等方法，感知水果的多种多样。

4、在活动中，引导幼儿认真观看发觉现象，并能以实证讨论科学现象。

5、培育幼儿观看力量及动手操作力量。

活动预备：

1、阅历预备：熟悉常见的水果，参观水果超市，找一找各种水果。

2、物质预备：

（1）多种多样的水果PPT，盘子，一次性手套

（2）预备一个“水果魔箱”，里面放有各种各样的水果。

（3）收集各种各样的水果。

（4）盘子，一次性手套，水果刀

活动过程：

一、幼儿听音乐，进入水果王国。

师：小朋友，你们好！我是水果王国的国王，水果王国里有很多水果宝宝，你们想不想和它们做朋友呀！瞧，它们都躲起来了，它们在和我们玩嬉戏呢。

二、幼儿熟悉水果，了解其典型特征

1.看图猜水果宝宝

师：今日水果宝宝还要和小朋友们玩个捉迷藏的嬉戏，他们只露出了一点点的小脸蛋，请你们猜猜它们都是谁？

2.猜中以后出示水果实物通过摸一摸、看一看、尝一尝，感知水果的特点

师：教师这里有一个百宝箱看看藏起来的水果宝宝在不在里面好吗，我们一起呼喊它“XX,XX”快出来。

幼儿：XX,XX快出来

水果从宝箱里滚出来，师：哇，XX宝宝出来了，我们一起来熟悉XX宝宝吧。

（1）看水果，知道水果的名称，了解水果的形状特征。

师：XX宝宝叫什么名字？

XX宝宝穿了件什么颜色的衣服？

XX宝宝长的什么样？

（2）摸水果，感知水果的表皮特征。

师：请小朋友用手摸一摸，水果宝宝的表皮怎么样？水果宝宝的下面有什么？

（3）切开水果，了解水