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藏物品教案100字范文（10篇）

藏物品教案100字范文1

1.学会以一一对应的方法来比拟两组物体的多少，并能用语言表达多少和一样多的数量关系。

2.养成自己玩具的习惯。

藏物品教案100字范文2

1、能正确使用自己的学习用品。

2、逐步养成整理和保管自己物品的良好习惯。

重难点：养成整理和保管自己物品的良好习惯。

藏物品教案100字范文3

图片2张——一张是整齐的物品，另一张是凌乱的物品

故事：《家里为什么会消失蚂蚁》

收集卫生用品、餐具、食品等食物

每人小柜子一个

藏物品教案100字范文4

1、教具：图片：手套(爷爷、奶奶、爸爸、妈妈各一)、人物图片：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈。

2、学具：幼儿操作纸、鞋(爷爷、奶奶、爸爸、妈妈各一)、拐杖、女士包、领带等。(幼儿人手一份)

藏物品教案100字范文5

1、能按物体的关联性将常见的物品归类。

2、情愿参加为家人送物品的活动。

3、培育幼儿的观看力、推断力及动手操作力量。

4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

5、引发幼儿学习的兴趣。

藏物品教案100字范文6

师：谁来说说你是怎样送的?为什么要这样送?

教师和幼儿一起检验、纠错。

评价幼儿作业时，先选用操作正确，比拟有序作业进展点评，再选用一些比拟典型的作业，引导幼儿自评，利用幼儿间的差异资源进展互评。

藏物品教案100字范文7

1、通过观看、比拟，让幼儿懂得物品要访问整齐的道理。

2、让幼儿初步体验将物品进展分类的方法。如：食品、衣物、餐具等。

3、进展幼儿的动手力量。

4、培育幼儿敏锐的观看力量。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

藏物品教案100字范文8

将物品随便的乱放，是每个孩子常会有的习惯，怎么讲，效果也不抱负，但是通过本次活动，幼儿对图片的比照，能立即发觉自己平常的不良行为习惯。针对大班幼儿的年龄特征，并结合给物品的分类，将整理提升一个台阶，初步依据物品的使用方法进展区分。结尾让孩子依据自己的医院访问物品，并讲出合理的奋勉，有助于孩子运用感知阅历，让幼儿有发挥的空间。

藏物品教案100字范文9

主题进入《我要上小学》，孩子们对小学生活也通过幼小连接系列活动有了一些初步的了解，在平日的观看中发觉班级的局部幼儿做事丢三落四，整理物品的力量较弱。特殊在我们每次布置好“回家作业”后，其次天总有一小局部会说遗忘带了。另外自由活动中孩子们整理的玩具也是比拟凌乱，这让我们感觉到要上小学了，整理保管自己的学习用品的习惯是必需要加强培育的。所以选择这样一个活动，盼望通过好玩的故事引发孩子们的思索，如何才能养成整理和保管好自己的学习用品的好习惯。

藏物品教案100字范文10

出示人物(爷爷、奶奶、爸爸、妈妈)图片。

师：看，谁到我们教室来做客?你是怎么知道的?

幼儿进展观看并答复。

教师小结：小朋友的眼睛可真亮，从他们身上的不同物品就可以看出他们是谁了。

师：看，家里的手套都乱了，爷爷奶奶、爸爸妈妈都找不到自己的手套了，谁能来帮忙他们找到自己的手套?

小班幼儿已经初步具有观看的阅历，这一环节主要是让幼儿通过观看了解不同人物的不同特征，能通过人物身上的物品辨别出人物的不同身份。同时，教师的小结帮忙幼儿进一步了解了“物品与人的关联性“。