高中物理选择性必修一优质课公开课导学案4.6-7.doc

6．光的衍射与偏振

7．激光

课标要求

1.观察光的衍射现象，认识衍射条纹的特点．

2．知道产生明显衍射现象的条件．

3．观察光的偏振现象，知道自然光和线偏振光的区别．

4．了解激光的特点和应用．

思维导图

必备知识·自主学习——突出基础性素养夯基

一、光的衍射

1．单缝衍射现象

(1)当单缝________时，光沿着直线方向通过单缝，在光屏上可以看到一条跟单缝宽度相当的亮线或(亮斑)．

(2)把单缝调窄些，可以看到屏上亮线也随之________．

(3)当单缝调到很窄时，光通过单缝后就明显地偏离了____________方向，在屏上出现的不再是一条很窄的亮线，而是扩展到了相当宽的地方，并且出现了____________的条纹；再调小单缝，条纹也随之变得清晰、细小．

2．光的衍射

按照直线传播的规律应该属于阴影的区域也会出现________；反之，应该属于亮区的地方也会出现____________．这种现象叫作光的衍射．

3．衍射图样

衍射时产生的____________的图样叫作衍射图样．

二、光的偏振

1．偏振：当狭缝的方向与绳的振动方向________时，绳上横波可以传过去；狭缝的方向与绳的振动方向________时，绳上的横波就不能通过了，这种现象叫作偏振．

2．线偏振光：光____________限在一个平面内的光．

3．自然光：通常光源发出的光(包括太阳光)是由大量的、__________不同的____________组成，称为自然光．

4．如果在自然光(如灯光、太阳光)传播的方向上放一偏振片，其中只有那些振动方向与偏振片透光方向________的成分可以通过偏振片，于是就得到了________．

5．光的偏振现象证明光是____波．

三、激光

激光的特性及应用

特性

应用

强度大、方向性好、单色性好

激光加工、激光医学

相干性好、覆盖波段宽而且可调谐

激光检测、激光全息照相、激光通信、激光照排

[举例]

用两支圆柱形铅笔并在一起，形成一个狭缝，使狭缝平行于日光灯，会看到彩色的衍射条纹．

[导学1]

观察教材中的图4－6－1和图4－6－2，比较圆孔的衍射和不透光圆板的衍射现象的区别．

[导学2]

立体电影拍摄时是利用线偏振光，放映时也是利用线偏振光，戴的眼镜是偏振片．

关键能力·合作探究——突出综合性素养形成

探究点一三种衍射图样特点的比较

导学探究

(1)让一束红光照射在游标卡尺两个卡脚之间的缝上，逐渐减小两个卡脚之间的距离，使缝越来越小，观察照在屏幕上光斑的变化．缝宽大约多大时屏幕上出现条纹？缝间距变小时，条纹有什么变化？

(2)用针尖在一张厚纸上扎一个很小的小孔，用眼睛通过小孔观察太阳光，会观察到什么现象？

归纳总结

1.单缝衍射图样

(1)中央条纹最亮、越向两边越暗，条纹间距不等．越靠外，条纹间距越小．

(2)缝变窄后通过的光变少，而光分布的范围更宽，亮纹的亮度降低．

(3)中央亮条纹的宽度及条纹间距跟入射光的波长及单缝宽度有关．入射光波长越大，单缝越窄，中央亮条纹的宽度及条纹间距就越大．

(4)用白光做单缝衍射时，中央亮条纹是白色的，两边是彩色条纹，中央亮条纹仍然最宽最亮．

2．圆孔衍射图样

(1)中央是大且亮的圆形亮斑，周围分布着明暗相间的同心圆环，且越靠外，圆形亮条纹的亮度越弱，宽度越小．

(2)圆孔越小，中央亮斑的直径越大，同时亮度越弱．

(3)用不同色光照射圆孔时，得到的衍射图样的大小和位置不同，波长越大，中央圆形亮斑的直径越大．

(4)白光的圆孔衍射图样中，中央是大且亮的白色光斑，周围是彩色同心圆环．

(5)只有圆孔足够小时才能得到明显的衍射图样，在圆孔由较大直径逐渐减小的过程中，光屏依次得到几种不同的现象——圆形亮斑(光的直线传播)、光源的像(小孔成像)、明暗相间的圆环(衍射图样)、完全黑暗．

3．不透明的小圆板衍射图样(泊松亮斑)

(1)在圆板的阴影中心出现亮斑，在阴影外有明暗相间的圆环．

(2)泊松亮斑图样的亮环或暗环的距离随着圆板半径的增大而减小，而且背景是明亮的，如图所示．

典例示范

例1某研究性学习小组用激光束照射圆孔和不透明圆板后，分别得到如图所示的衍射图样．据此可以判断出()

A．甲是光线射到圆孔后的衍射图样，乙是光线射到圆板后的衍射图样

B．乙是光线射到圆孔后的衍射图样，甲是光线射到圆板后的衍射图样

C．甲、乙都是光线射到圆孔后的衍射图样，甲孔的直径较大

D．甲、乙都是光线射到圆板后的衍射图样，乙板的直径较大

归纳总结

理解并牢记各种衍射图样的特征

(1)对于单缝衍射条纹的特征用十二个字概括：“中宽边窄”“中亮边暗”“中白边彩”．其中“中白边彩”只适合于白光光源．

(2)各种衍射图样的形状不同，但图样的分布规律、影响因素都是类似的．

素养训练1观察单