川教版（2024）七年级上册信息科技 7.3体验“云”上生活 课件.ppt

任务一：初识“云”现阶段云计算已经不单单是一种分布式计算，而是通过计算机网络形成的计算能力极强的系统，可存储、集合相关资源并可按需配置，向用户提供个性化服务。小知识云存储的概念源自云计算，它通过网络将大量不同类型的存储设备集合起来，协同工作以提供数据存储和访问功能。思考云存储相比于传统存储，有哪些显著优势？思考其一，云存储将数据保存在远程服务器中，用户可以在任何有网络的地方访问自己的文件，便捷性突出；其二，云服务提供商通常会采取冗余备份和分布式存储的方式来确保数据的安全性，即使某个服务器出现问题，数据也能在其他服务器的备份中轻松找回；其三，用户可以根据自己的实际需求选择存储空间的大小，并且可以随时增加或减少存储容量，这使得资源利用更加高效和经济。总的来说，云存储以其独特的便捷性、安全性、灵活性和共享性等优势，为我们提供了一种与传统物理存储相比更加灵活和可靠的数据保存方式。这些特点使得云存储成为现代数据存储和管理的重要工具。练一练云计算与云存储技术都是通过互联网把原有计算与存储技术“搬到”了云上。像这样的云计算应用还有很多种，你知道哪几种？请和同桌之间说一说，并写在书本29页相应位置。任务二：体验云存储网盘是常见的云存储应用，它就像一块连接到互联网的硬盘，是一种基于云存储技术构建的在线数据保管服务。网盘的主要功能包括文件的上传、下载、分享以及管理等，这些功能在日常生活和工作中有着广泛的应用，帮助用户高效地管理和使用数据。任务二：体验云存储市面上有很多网盘产品，网盘通常有以下几个主要参数：1.存储空间；2.是否支持共享文件；3.是否支持多种设备。通过各种方式，尝试多种网盘，对比它们功能的差异，并写在书本30页相应位置。任务二：体验云存储文件的上传与下载是网盘的基础功能之一，我们可以将本地的文件传输到云端服务器进行存储，同时能够将存储在云端的文件下载到本地。这一功能的应用情景非常广泛，例如，我们可以上传个人照片、视频、文档等，以节省本地存储空间，并能在任何有网络的地方下载和访问这些文件。2024年秋新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。（川教）七年级上第一单元第三节

体验“云”上生活单元学习背景学习目标激趣导入任务一，任务二课堂练习拓展延伸课堂小结作业布置新课标要求思考新课标要求随着互联网的发展，学生身边的互联网应用无处不在，同时学生在小学学段已基本学习了信息交流与分享、在线学习与生活模块内容。本单元通过梳理计算机和网络的发展历程，巩固学生资源搜索、遴选与整理能力，让学生通过互联网应用体验，在更多领域感受互联网所带来的学习、生活和工作方式的改变。本单元的学习也为后续探究如何接入互联网激发兴趣，为研究网络服务和网络协议等互联网原理提供感性认识。新课标要求新课标倡导真实性学习，以真实问题或项目驱动，引导学生经历原理运用过程、计算思维过程和数字化工具应用过程，建构知识，提升问题解决能力，在构建知识、提升能力的同时培养学生信息社会责任意识。本单元通过让学生探究互联网对社会各领域的影响，体验互联网的交互方式，学习互联网知识，了解互联网的发展趋势等来培养学生的信息素养。通过互联网应用实践，具备利用互联网思维和计算思维解决学习、生活中各种问题的能力等来培养学生计算思维。根据学习需要，有效搜索学习资源，探索信息科技支持学习的新方法和新模式，利用信息科技提高学习质量等来培养学生数字化学习与创新。通过合理控制上网时间，绿色上网，认识自主可控在国家安全和互联网发展中的重要意义。单元学习背景家庭网络系统已成为现代家庭生活中不可或缺的一部分，我们每天都通过智能手机、平板电脑或者台式电脑等各种设备接入互联网，使用互联网的各种服务。如果家中的互联网出现网络信号不稳定、传输速度慢、网络拥堵等问题，我们应该怎样对家庭网络系统进行优化和改造呢?单元学习目标本单元围绕“改造家庭网络系统”项目学习，了解互联网的概念，认识互联网的影响与价值，体验互联网的应用，体会互联网环境下的新业态、新生活。课时学习目标1.理解云计算、云存储的基本概念与原理。2.掌握云存储的基本操作。3.探索家庭云的应用。激趣导入任务一：初识“云”我们现在所说的云已经不仅仅是大家所熟知的字面意义的云，“云”代表通过网络提供的计算资源和服务，这些资源和服务包括服务器、存储空间和网络资源等。目前，当人们提到“云”,通常指的是云计算这一技术。小知识云计算(CloudComputing)是建立在分布式计