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国家开放大学《个人与团队管理》形考任务1-5(附答案)--第1页
1，红色选项为正确答案
）。
①目标是个人、部门或整个组织所期望的成果；②思考目标的过程就是确认自身价值的过程；
③思考目标的过程就是增强自信心的过程；④目标让人不断受到激励和鞭策；⑤在头脑中确
定目标是走向成功的最后一步
选择一项：
①②③④
B.①③④⑤
C.①②④⑤
D.①②③⑤
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题目2
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题干
通过测试，可以知道个人擅于使用哪个半脑。对于个人的左右脑分工，说法正确的是（）。
选择一项：
A.个人应该经常使用擅于使用的半脑
B.大脑的能力不可开发，所以对不擅于使用的半脑无能为力
C.在思维时，应该左右半脑同时使用，即全脑思维
D.如果你擅于想象，而不善于逻辑，说明你左脑比较“发达”
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题目3
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题干
刘总是团队的领导者，近期举行了一次会议，他是会议主持人。针对最近出现的问题，让大
家提出各种解决问题的想法，不管想法多么离奇。刘总规定在其他团队成员发表自己的想法
时，任何人不准提出异议，也不准做出任何批评建议，但是刘总可以做一些启发性的发言和
引导。可以看出刘总在这次会议中运用了（）。
选择一项：
A.德尔菲法
B.电子会议
C.头脑风暴法
D.名义群体法
1
国家开放大学《个人与团队管理》形考任务1-5(附答案)--第1页
国家开放大学《个人与团队管理》形考任务1-5(附答案)--第2页
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题目4
正确
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题干
关于头脑风暴法的第一个阶段，做法不正确的是（）。
选择一项：
A.尽可能地多提一些想法
B.不要判断、批评或思考
C.简要记下这些想法
谨慎思考，避免出现荒谬想法
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题目5
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题干
如果小型团队利用电子头脑风暴法开会，收效不一定高。这体现了电子头脑风暴法的（）
的缺点。
选择一项：
A.效率受规模限制
B.社会互动减少
C.权威损失
D.缺乏赞许
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题目6
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题干
小赵决定提高自己的自我认知能力，（）对他提高自我认知能力没有帮助。
选择一项：
A.通过观察反思自己的行为
B.通过阅读反思自己的行为
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国家开放大学《个人与团队管理》形考任务1-5(附答案)--第2页
国家开放大
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