中班幼儿建构游戏教师指导策略探究.doc

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TOC\o一、研究对象与方法 Arabic1

(一)文献研究法 Arabic1

(二)观察研究法 Arabic1

(三)案例研究法 Arabic1

二、研究结果分析 Arabic1

(一)中班幼儿建构能力的特点及现状 Arabic1

(二)影响中班幼儿建构能力的因素 Arabic2

三、讨论与分析 Arabic3

(一)教师在开展中班幼儿建构游戏时存在的问题 Arabic3

(二)教师在开展中班幼儿建构游戏时存在问题的原因 Ara

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