原创力文档- 1、本文档共13页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
培智六年级生活适应教案--第1页
第一单元吃早餐
1中式早餐
一、教学目标：
1.了解早餐与健康相关知识，知道身边同学吃早餐的基本情况，
关注早餐的营养问题。
2.通过方案设计、社会调查、统计分析等活动，提高发现问题、
提出问题和分析问题能力，逐步形成一种积极的、主动的学习方式。
3.锻炼学生的口语交际及社会实践能力。
二、教学重难点：
教学重点：
1.培养学生研究问题、思考问题的正确方法。
2.认知吃好早餐的重要性。
教学难点：中式早餐认识
教师准备：多媒体课件、
三、教学过程
（一）创设情境，导入新课
学习指导语：
同学们，有没有听说过这样的三句话：（出示课件）
早饭是金，午饭是银，晚饭是铜！
早饭要吃好，午饭要吃饱，晚饭要吃少！
培智六年级生活适应教案--第1页
培智六年级生活适应教案--第2页
早餐吃得像皇帝，午餐吃得像平民，晚餐吃得像乞丐！
你觉得这三句话告诉了我们什么？关于中式早餐你想去研究什
么？
学生活动：
1.谈一谈自己平时吃中式早餐的情况，观察认识。
看课本p2
2.交流自己对早餐的了解。
3.做一做
喝豆浆，吃包子
（1）选择口味
（2）加上适量的作料。
（3）搅拌
（4）喝豆浆、吃包子
（二）油条、包子、面条、等都是我们喜欢吃的中式早餐
温馨提示
喝豆浆时，要小心烫。
友好支持
与爸爸妈妈一起尝试吃各式各样的中式早餐。
教师小结：俗话说：一年之计在于春，一日之计在于晨，一日三
餐重早餐，养成吃早餐的习惯，并且注意早餐的营养搭配，不仅可以
为我们上午的学习提供充沛的能量，提高学习效率，而且有益于我们
的身体健康。
培智六年级生活适应教案--第2页
培智六年级生活适应教案--第3页
教学反思：
2西式早餐
一、教学目标：
1.了解早餐与健康相关知识，知道身边同学吃早餐的基本情况，
关注早餐营养问题，能设计科学合理的早餐。
2.培养学生不挑食、不偏食的良好习惯。
二、教学重难点：通过探究了解早餐与健康的关系，掌握合理的
早餐搭配方法。
三、教学准备
课件图片
四、教学过程
（一）轻松谈话，导入新课
教师指导语：上节课我们学习了中式早餐，今天我们学习西式
早餐，我们以前认识一下西式早餐。
观察认识p5
（二）做一做
面包涂果酱
（1）先拿出一片面包
（2）用勺子将果酱涂到面包上
（3）再拿出一片面包，将两片面包合在一起
（4）吃面包
培智六年级生活适应教案--第3页
培智六年级生活适应教案--第4页
燕麦片、烤肠、面包等是我们常见的西式早餐。
（三）小结
文档评论（0）