勾股定理—构造直角三角形课件.pptVIP

勾股定理-构造直角三角形

在直角三角形的前提下又需要给出几个条件，就可以求出某条边的长度？回顾：1.在Rt△ABC中，AB=6，AC=10，BC=______810两边求边的长度：关键是找到直角三角形62.在Rt△ABC中，AC=2,∠C=30°，BC=_____一边一角213.在Rt△ABC中,AC=,∠C=45°,BC=____1在Rt△ABC中，xx

例1：如图，在四边形ABCD中，AB=,AD=,BC=1，求CD的长。1

例1：如图，在四边形ABCD中，AB=,AD=,BC=1，求CD的长。连接BD解：在Rt△ABD中，AB=,AD=1在Rt△BCD中，BC=1,BD=

例1：如图，在四边形ABCD中，AB=,AD=,BC=1，求CD的长。构造合理的直角三角形11破坏了直角所构造的直角三角形缺少必要的计算条件

练习：在等腰△ABC中，AB=AC=4，BC=2，（1）求△ABC的面积4

练习：在等腰△ABC中，AB=AC=4，BC=2，（1）求△ABC的面积过A点作AD⊥BC交BC于D点DC=BC=1（三合）4在Rt△ACD中，AC=4,DC=1D1∴△ABC=×BC×AD=S

练习：在等腰△ABC中，AB=AC=4，BC=2，（1）求△ABC的面积（2）求AC边上高的长度D2

练习：在等腰△ABC中，AB=AC=4，BC=2，（1）求△ABC的面积（2）求AC边上高的长度过B点做BE⊥AC交AC于E点法1：等积思想S△ABC=×BC×AD=×AC×BE即×2×=×4×BE2

练习：在等腰△ABC中，AB=AC=4，BC=2，方程思想：构造出两个直角（1）求△ABC的面积（2）求AC边上高的长度法2：方程思想三角形后，如果有一条公共边，可利用勾股定理建立方程求解.对任意一个给定三边的三角形，可以通过构造直角三角形求它的面积在Rt△ABE中,AB=4,AE=X44在Rt△BCE中,BC=2,CE=4-X4-X2在Rt△ABE中,AB=4,AE=

例2：在△ABC中，∠C=45°，AB=5,AC=，求BC的长。5

例2：在△ABC中，∠C=45°，AB=5,AC=，求BC的长。过A点做AD⊥BC交BC于D点在Rt△ACD中，AD=X,DC=X在Rt△ABD中，AB=5,AD=4x43D∴BC=BD+DC=3+4=7勾股定理在非直角三角形中的应用：见特殊角作高构造直角三角形.

例2：在△ABC中，∠C=45°，AB=5,AC=，求BC的长。AE=X,CE=BE=CE=-X-X-X在Rt△ABE中,AB=5,AE=X,BE=-X思考：到底是什么情况？(舍去)

例2：在△ABC中，∠C=45°，AB=5,AC=，求BC的长。的情况下：×

例2：在△ABC中，∠C=45°，AB=5,AC=，求BC的长。的情况下：1

例2：在△ABC中，∠C=45°，AB=5,AC=，求BC的长。构造合理的直角三角形1.绝对不破坏已知的特殊角2.尽量不破坏已知边3.当题中没有给出图形时，应考虑图形的形状是否确定，如果不D确定，就需要分类讨论。勾股定理在非直角三角形中的应用：见特殊角作高构造直角三角形.

练习：在△ABC中，∠C=135°，AC=,BC=2，求AB的长。

练习：在△ABC中，∠C=135°，AC=,BC=2，求AB的长。在Rt△ACD中，AD=X,DC=Xx1x12Rt在△ABD中，AD=1,BD=BC+CD=3D

练习：在△ABC中，∠C=135°，AC=,BC=2，求AB的长。在Rt△BCE中，BE=X,CE=Xx在Rt△ABE中，BE=,AE=

这节课你学到了什么？1.通过构造直角三角形来解决问题（重点）。2.构造合理的直角三角形：（难点）（1）绝不破坏已知角（2）尽量不破坏已知边（3）见特殊角作高构造直角三角形（30°,45°,60°,120°,135°,150°）（4）无图时，考虑问题要全面，分类讨论。

思考：如图，∠B=∠D=90°,∠A=60°，AB=4，CD=2。求BC的长。

思考：如图，∠B=∠D=90°,∠A=60°，AB=4，CD=2。求BC的长。

思考：如图，∠B=∠D=90°,∠A=60°，AB=4，CD=2。求BC的长。