自然科学类博物馆科普.docxVIP

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自然科学类博物馆科普

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自然科学类博物馆是以自然界和人类认识、保护和改造自然为内容的博物馆。按照国际博物馆协会的定义，自然科学类博物馆包括自然博物馆、科学技术博物馆（包括科普馆、科学中心，下文简称“科技馆”）、专业自然科学博物馆（如航空、铁道、地质等行业）、天文馆、水族馆（海洋馆、海底世界）等，还包括动物园、植物园、生态园、热带雨林、自然保护区等。[1]通常，自然科学类博物馆分为两类。

一类是自然博物馆，它的主要功能是收藏、研究自然、科学类藏品，并以分类、发展或生态的方法展示自然界。按照馆藏涉及的领域，自然博物馆主要分为以下3类：第一，一般性的自然博物馆，如各地自然博物馆；第二，专门性的自然博物馆，如天文馆、地质博物馆、生物博物馆等；第三，园囿性的自然博物馆，如动物园、植物园、水族馆、自然保护区等。其中，一般性自然博物馆和专门性自然博物馆都以陈列标本为主，场所也大多在室内。而园囿性自然博物馆则大多在户外，所展出的展品也以生物实体居多。

另一类是科技馆，它的主要功能是应用立体的方法从宏观或微观方面展示科学成果，主要分为以下两类：第一类是科学技术博物馆，如现代科学技术和工农业、国防、交通等；第二类是科学技术史博物馆，如古代科学成就，此类博物馆在我国极为少见。

目前，自然科学类博物馆已逐步成为面向公众进行科学传播的重要场所。根据2005年《全国科普教育基地统计分析报告》统计，我国188个中国科学技术协会所命名的科普教育基地中，自然科学博物馆类（包括自然博物馆、各类科技馆、天文馆、动物园、植物园、水族馆和青少年活动中心等）有78个，占所有基地的41%[2]，如图1所示。由此说明，自然科学类博物馆在科学传播中的地位举足轻重。

图1科普教育基地中各类场馆的比例分布

为提升以自然科学类博物馆为平台的科学传播效率，2006年发布的《全民科学素质行动计划纲要（2006～2010～2020年）》（以下简称《纲要》）指出，要“多渠道筹集资金，在充分研究论证的前提下，新建一批科技馆、自然博物馆等科技类博物馆。各直辖市和省会城市、自治区首府至少拥有1座大中型科技馆，城区常住人口100万人以上的大城市至少拥有1座科技类博物馆，全国科技类博物馆的接待能力有显著增长。”本书出版之际《纲要》发布已经2年，我们通过分析2007年自然科学类博物馆开展科学传播的动态，希望能获得一些思路和启示，为更好地促进《纲要》目标实现添砖加瓦。

图2自然科学类博物馆的分类

一自然科学类博物馆基本情况

（一）科技馆反映人类科技成就

科技馆又可分为综合性科技馆和专业科技馆。综合性科技馆是指馆中展品涵盖全面科技领域的科技馆，涉及方面主要有磁电、地学、能源、数学、力学、声学、光学、人体科学、生活科学、交通、通信、计算机、航天等。我国现阶段所建立的科技馆基本上均为综合性科技馆，此类科技馆帮助参观者全方位理解科学，认识周围世界所蕴含的科学知识，从而提升公民的科学素养水平。专业科技馆是指馆中展品针对科学的某一具体领域进行展示的科技馆。专业科技馆在现阶段数量不多，所涵盖的科技领域比较单一，但针对具体的科技领域，此类科技馆可以提供更详细更全面的展示，为参观者了解科技领域中的具体方面带来方便。

建国初期至20世纪60年代初期，我国掀起了一阵建设科技馆的热潮，如北京科技馆、广东科技馆等就兴建于此段时间。广东科技馆于1956年建设完成，1958年对外开放。1999年之后，随着经济的不断发展，人们物质文化生活水平的提高，原有科技馆的规模和数量已经远远不能满足广大人民对于科学的需求，我国再次掀起科技馆改扩建热潮。在世纪之交的时候，我国又掀起了一阵建设新馆与改造旧馆的热潮。下面将主要的建设情况列举如表1。

表11999年后建立或完成改造的省级科技馆名单

从表1我们可以看出，从1999年至今，科技馆的占地面积与建筑面积均在逐渐增加，政府的投资力度也在明显加大，科技馆中所展示的内容不再是以前单一的展板，而转变为趣味性与科学性相结合的操作型展品。同时科技馆也跟上信息技术的发展步伐，充分利用互联网进行自身的宣传和科学普及。绝大多数科技馆都建有自己的网站，报道本馆动态，并登载丰富多彩的科学知识，开辟了另一条对公众进行科学普及的渠道。

目前，全国拥有科技馆达300余座，其中27个省（市、自治区）拥有自己的省级科技馆，但大多数都是10年前的建设水平，越来越多的科技馆已经不能满足当地群众的科学文化需求。在2006年《科学素质纲要》颁布后，全国很多省市政府对科技馆建设给予高度重视，将建设或改建省、市级科技馆写入本地区科普事业“十一五规划”中，多方筹集资金，着手开展科技馆的建设工作。我国比较发达的地区更在已建立省级综合性科技馆的基础