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编号：__________

幼儿园英语课件

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

幼儿园英语课件

目录

一、教学内容

1.1课程背景

1.2教学主题

1.3教学内容概述

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.2教学重点

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.2学具准备

五、教学过程

5.1导入环节

5.2新课展示环节

5.3实践与互动环节

5.4巩固与拓展环节

六、板书设计

6.1板书主题

6.2板书内容

6.3板书结构

七、作业设计

7.1作业内容

7.2作业要求

7.3作业评价

八、课后反思

8.1教学效果评价

8.2教学改进措施

8.3学生反馈与建议

九、拓展及延伸

9.1教学拓展内容

9.2教学延伸活动

9.3拓展与延伸的评价标准

教案如下：

教学内容：

1.1课程背景：通过学习英语儿歌，培养幼儿对英语的兴趣和基本听力理解能力。

1.2教学主题：学习英语儿歌“OldMacDonaldHadaFarm”

1.3教学内容概述：通过学习儿歌中的动物和农场词汇，让幼儿掌握基本的动物名称和农场设施的英文表达。

教学目标：

2.1知识与技能目标：幼儿能够听懂并唱出儿歌“OldMacDonaldHadaFarm”。

2.2过程与方法目标：通过模仿、游戏等互动活动，培养幼儿的英语听说能力。

2.3情感态度与价值观目标：培养幼儿对英语学习的兴趣，增强团队合作意识。

教学难点与重点：

3.1教学难点：幼儿对英文儿歌的节奏和音准的掌握。

3.2教学重点：幼儿能够正确发音并记忆动物和农场设施的英文单词。

教具与学具准备：

4.1教具准备：电脑、投影仪、英语儿歌视频、动物和农场设施的图片卡片。

4.2学具准备：画笔、画纸、彩色糖果。

教学过程：

5.1导入环节：（5分钟）

a.教师播放英语儿歌“OldMacDonaldHadaFarm”的视频，吸引幼儿注意力。

b.教师带领幼儿一起唱这首儿歌，让幼儿熟悉歌词和节奏。

5.2新课展示环节：（10分钟）

a.教师展示动物和农场设施的图片卡片，教授单词的发音和意义。

b.教师带领幼儿一起模仿动物的叫声和动作，加深幼儿对单词的记忆。

5.3实践与互动环节：（10分钟）

a.幼儿分组，每组选择一个动物或农场设施，用英语描述并进行角色扮演。

b.各组展示后，教师给予评价和鼓励。

5.4巩固与拓展环节：（5分钟）

a.教师发放彩色糖果，让幼儿用英语表达自己喜欢的动物或农场设施，并与同学进行交流。

b.教师巡回指导，纠正幼儿的发音并给予鼓励。

a.教师邀请幼儿分享自己在课堂上的收获和感受。

板书设计：

6.1板书主题：“OldMacDonaldHadaFarm”

6.2板书内容：动物和农场设施的英文单词。

6.3板书结构：将动物和农场设施的英文单词排列成儿歌的歌词形式。

作业设计：

7.1作业内容：回家后复习课堂上学到的动物和农场设施的英文单词，并尝试与家长用英语交流。

7.2作业要求：家长在作业本上签字，确认幼儿完成作业。

7.3作业评价：教师在课堂上检查幼儿的作业完成情况，给予评价和鼓励。

课后反思：

8.1教学效果评价：通过观察幼儿在课堂上的参与度和作业完成情况，评估教学效果。

8.2教学改进措施：针对幼儿在课堂上的反馈和表现，调整教学方法和内容，提高教学效果。

8.3学生反馈与建议：鼓励幼儿提出意见和建议，不断优化教学过程。

拓展及延伸：

9.1教学拓展内容：学习其他英语儿歌，提高幼儿的英语听力水平和发音准确性。

9.2教学延伸活动：组织英语角活动，让幼儿在实际交流中运用所学知识。

9.3拓展与延伸的评价标准：通过幼儿在延伸活动中的表现和反馈，评估拓展与延伸的效果。

重点和难点解析

1.教学内容的选取和安排

在幼儿园英语课件中，教学内容的选取和安排是非常关键的。教师需要根据幼儿的年龄特点和兴趣，选择适合他们的英语学习内容。例如，在上述教案中，教师选择了英语儿歌“OldMacDonaldHadaFarm”作为教学主题，这符合幼儿对音乐和动物的兴趣。同时，教师还需要将教学内容进行合理的安排，确保幼儿能够在有限的时间内掌握基本的动物名称和农场设施的英文表达。

2.教学目标的设定

教学目标是指导整个教学过程的重要依据。在上述教案中，教师设定了知识与技能目标、过程与方法目标以及情感态度与