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美术教案－绘画的构图
课时：2课时
教学目的：通过用线条表现物体的构造，进一步学习以线造型的作画方法，加强对形体构造的理解，培育形体构造的观看力量。
作业要求：用线条正确表现物体的构造。
教学重点：
1、观看、分析、概括物体的形体
2、用线条正确地表现物体的形体构造。
教学难点：如何用线条来正确表现物体的形体构造。
教学过程（.）：
第一节
一、组织教学：（1分钟）
按中学美术常规进展。
二、引入新课：（2分钟）
总结上一节课--用线生动地描绘物象，并展现优秀学生作品。
三、讲授新学问：（15分钟）
1、分析物体的构造，树立形体构造的观念。
（1）体的形成：演示。
（2）体的构成构造：分析几何形体的长、宽、高。
（3）如何将简单的物体用几何形体加以概括。
2、讲解和演示用线条表现物体构造的”方法。
四、学生实践，教师视导：（22分钟）
1、作业要求：
（1）临摹课本其次页学生的作品。
（2）学习作品中用线表现构造的方法和步骤。
3、辅导要点：
（1）引导学生深入地分析所临摹作品。
（2）要求学生按方法步骤临摹。
（3）引导学生留意各局部的比例关系。
五、课堂小结：（5分钟）
确定学生的学习积极性，通过临摹把握了一些表现方法，为下一节课的学习做了预备。其次节
一、组织教学：（1分钟）
二、引入新课：（2分钟）
上一节课通过临摹，学习了用线表现物体的形体构造。这一节课进展实物写生。
三、讲授新课：（15分钟）
写生一组静物，用线表现物体的形体
演示写生的方法和步骤：
1、用帮助线定出物体的大体轮廓，找出对应的中轴线。
2、勾出物体构造的轮廓线，比拟各部份比例关系。
3、从形体构造动身，进一步画出详细形象构造特征。
4、用确定的线条深入描绘。
四、学生实践，教师巡察指导。（20分钟）
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