第11课 古代日本 课件（33张PPT).pptxVIP

;课堂环节导航;学习目标;导入新课;日本印象;内容讲解;;壹6世纪前的日本;1.国家出现;2.大和统一日本;;日本第一代天皇陵园外景图;部民是贵族的私有民，主要来自被征服者、中国和朝鲜的移民，战俘和罪犯较少。这些人只能用于赠与，不能买卖和随便杀害。他们有自己的家庭，地位近似于奴隶。在贵族和部民之间是大批平民，他们的地位由于财产变化也在变化，时刻有沦为部民的危险。;2020年2月，日本汉语水平考试事务所赠给湖北口罩和一批红外体温计,物资外包装的标签上写着八个字:“山川异域，风月同天”。;贰大化改新;1.时间、人物;2.大化改新的内容;;大化改新促进了新的生产关系，即封建制生产关系的发展；它使日本从东亚的后发展国家，迅速成为东亚强国。

——摘编自王新生《日本简史》;思考：你能举例说明日本文化当中有哪些地方是学习中国的吗？;;叁幕府统治;1.庄园形成;2.武士出现;3.幕府统治;幕府统治时期，幕府与天皇朝廷并存。幕府首领“征夷大将军”名义上由天皇任命，但天皇实际上大权旁落，成为一种礼仪性的摆设。幕府将军实际上把持着国家权。武士集团的长期统治，逐渐形成了武士道。;“当生与死逼迫你选择时，唯干脆利落地选择死。”

“我讨厌考虑那些所谓的是非、正邪。不顾一切的尽心侍奉，无论什么事情都首先考虑主君就可以了。”

——山本常朝《叶隐》;;1.日本是一个善于向外学习的国家。6世纪末期，日本的改革派主张学习的是()

A．中国隋唐制度B．中国明清制度

C．希腊共和制度D．罗马元首制度;3.唐朝初年，遣唐使来到中国，学习中国的文化和典章制度。大化改新使日本发生的实质性变化是()

A．天皇通过大化改新掌握了实权

B．全面引进了中国先进的政治经济文化制度

C．缓和了各种矛盾，稳定了政局

D．使日本发展成为一个中央集权制的封建国家;