教科版四年级科学上册第一单元1-8教案 .pdf

教科版四年级科学上册第一单元1声音

单元集体备课

本单元属于物质科学领域的内容，具体指向课程标准中“机械能、声、光、

热、电、磁是能量的不同表现形式”的概念。本单元以“听听周围的声音”作为

学生认知的起点，进而学习有关声音的概念。首先，探索声音的产生与传播，然

后探究声音的强弱与物体振动幅度的关系，接着通过弦乐器进一步探究声音的

低与物体振动快慢的关系，最后在了解了声音的基本规律后，动手制作一个简单

的小乐器，使学生加深理解物体的发声原理，体会科学与技术的密切联系。

声音不那么直观，是一个比较抽象的概念，发声原理和基本规律也不容易探究，

因此教材在材料的选择和探究活动的设计方面，都十分注重学生的生活经验和体

验，借助简单、直观的实验使学生建立起物体振动与声音的联系，引导学生在连

续的探究中掌握声音的相关概念。

四年级的学生在学习声音之前，对声音有一定的认知。但是，不同的学生对

同一种声音的认知存在明显的差异，学过乐器的学生在本单元的学习中呈现