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人美版二年级上册美术第五课《千姿百态的桥》教学设计

一、造型表现单元教学设计

（一）单元学习主题：

本课属于“造型·表现”领域，是继教材一年级下册《好看的线条》课内

容之后的线条系列课，目的是引导学生初步认识线条疏密变化带给人的美感，

培养学生的观察能力、审美能力和线造型能力。本课的教学内容与前面三课的

教学内容《有疏密变化的线条》《有趣的刮画》《小花猫在睡觉》和后面的两课

《千姿百态的桥》《好看的器物》共同构成“造型·表现”的学习单元，在本册

教材中起着承上启下的作用。

（二）单元学习目标与重、难点

1.了解、感受、尝试线的疏密变化带给人的美感，初步体验如何运用疏密

不同的线条进行造型表现。

2.引导学生在观察、体验中，感悟线条疏密带给我们的美感，培养学生观

察从生活中发现和感悟线的美感的能力。

3.培养学生善于观察的习惯，激发他们们]热爱生活的情感及对美术活动的

兴趣

单元学习重点：

发现认识生活中、艺术作品中线条的疏密变化带给人的美感并初步尝试其

表现方法，运用线条的疏密组织出有美感的画面。

（三）单元整体教学思路（教学结构图）

本单元属于属于“造型·表现”学习领域，是小学全套美术教材中线条系

列课业内容，共4课内容依次递进。既注重体现“造型·表现”的知识性，又

注重体现技巧表现。既注重低年级学生的年龄特点和认知水平，又注重体现造

型、表现的技法性，强调游戏性，体现玩中学，通过多彩的活动，激发学生学

习兴趣。

教师在教学中，应注重学生对材料的体验和探究，使学生在各个活动中充

分感受线条绘画乐趣。让学生了解线条的种类，学习由浅入深，让学生在意识

到中，体会“艺术源于生活，高于生活”的道理。

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教学设计

（一）课题：《千姿百态的桥》

（二）课型：造型·表现

（三）学习目标

1.知识与技能

(1)初步了解与桥相关的知识及古代、现代桥的种类和作用，表现古代建筑

风格及现代不同结构特点的桥。

(2)通过学习运用线的疏密和遮挡关系等方法表现自己喜欢的桥。

(3)提高运用线造型及其他方法表现桥的技能。

2.过程与方法

通过运用不同的方法表现自己喜欢的桥，引导学生学习运用线的疏密和遮

挡的表现方法，提高学生的线造型能力、想象能力和创造能力。

3.情感、态度和价值观

了解桥的结构，感受桥的美。围绕了解桥的悠久历史和杰出成就，感受我

国古代劳动人民的聪明才智，激发学生热爱祖国的情感在表现过程中培养学生

的创新意识及严谨务实的精神。

（四）学习重、难点

学习重点

(1)了解古代建筑风格及现代不同结构特点的桥，学习概括表现

不同的桥。

(2)学习用线的疏密和遮挡关系的方法表现自己喜欢的桥。

学习难点

桥的结构特点及线的表现方法。

（五）学习资源准备

水彩笔，油画棒，记号笔。

（六）学习活动设计

活动一：组织教学

活动主题：游戏导入

教师活动：

1.小游戏：改变纸线的样子。

取一张长方形纸条，将它弯曲成拱形，固定两侧呈现拱形。再将重物放在