浅析中职学校计算机专业课程体系.docxVIP

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浅析中职学校计算机专业课程体系

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[摘要]本课程体系根据我国职业教育的发展形势和中职计算机专业的特点，坚持以就业为导向的职业教育教学指导原则，就中职计算机专业的改革思路和专业教学课程设置框架进行了一定的研究，提出了基于职业方向的计算机教学课程专业设置的解决方案。

[关键词]职业教育计算机专业改革职业方向

一、中等职业计算机专业教学的现状

中职学生的计算机技术职业教育学习是一种应用性技能学习。也就是说要把计算机当作一个工具，计算机行业很需要有一技之长的专门人才，而我们的中职毕业生，除了打字外，基本上没有一技之长了，说好听点是“通才”，所有皮毛都懂一点；说得不好听一点，是什么都不会。如果电脑公司同意录用中职毕业生，那也要重新培训。“职业化”的一大特征是专门化，也就是它的课程设置有单一的目标，有相对集中的科目，学习目标相对要高、精、专、深，所培养的人才是“专才”而不是“通才”。社会需求什么人才，我们就培养什么人才；行业需要专才，我们就培养专才，只有这样，我们的专业才有生命力。要让中职计算机专业“永葆青春”，就必须接轨市场，接轨职业，使“课程设置职业化”。

我国职业教育的大力发展是与我国社会主义市场经济建设有着巨大的关系的，尤其是近几年国家对于职业教育的重视程度已提到一个前所未有的高度，