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八年级体育单元教学计划

一、指导思想

本学期，体育工作的指导思想是：牢固树立“健康第一”和素质教育的指导

思想，以学生发展为本，坚持面向全体学生，全面提高学生身心健康水平;使他们

具有面对挫折的受能力和对待成功的正确态度，以适应社会生活的需要。重点开

展丰富多彩的广泛性的体育活动和小型竞赛活动;发扬科学精神，开展科学探究;

注意工作质量，提高工作效益。为培养德智美等全面发展的高素质人才而努力。

二、更新观念，树立全新的教学观

当今，学校体育围绕《体育与健康》新课程标准的实施和为落实学生每天一

小时体育锻炼深化改革。为此，我们要以“健康第一”的思想领会“课标”和“课

改”的新理念，有效地激发学生的学习兴趣和体锻热情，为终身体育奠定基础;

要充分发挥体育的育人功能，面向全体学生，培养学生的创新精神、创新能力和

创新人格以及社会实践能力，发展学生个性，培养学生竞争意识;建立民主、平等、

和谐的师生关系，使学生真正成为学习的主人。

1、课堂教学要充分体现以学生为主的主体性，不断激发学生学习体育的兴趣。

2、充分体现教学的层次性，对不同个性、兴趣、爱好、认识能力、发育水平

的学生，采用不同的要求和方法。

3、注重学生身心发展的敏感期，在原有的基础上可持续发展。

4、力求在教与学的共同努力下，达到掌握提高运动方法，增强体质的即时性

的显性目标，与发展学生思维能力、创新精神、塑造健全人格的发展性的隐性目

标相结合。

5、进一步强化体育课堂常规和安全教育。课堂常规有要求、有实施、有习惯;

同时注意加强对学生进行安全知识的教育，并落实好安全措施。

三、面向全体学生，发展学生个性特长

针对学生不同的身体特点，不同的兴趣爱好，要开展丰富多彩的课外活动，

切实抓好每天一小时体育锻炼，努力使学生素质得到有效提高。

1、首先要以素质教育为指导，积极构建新的大课间模式，同时进一步提高课

间操的质量，整顿课间操的秩序。

2、要开展丰富多彩，具有时代特色，深色学生喜爱的群众性课外体育锻炼与

体育比赛活动，力求活动制度化、内容多样化、要求规范化，注重实效性。试开

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展“冬季体育活动月”活动，丰富学生课余生活。

在认真钻研教学大纲和结合本校实际的基础上，制定出切实可行的教学计划。

一、学生现状分析

所任教的学生年龄在15-16岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，

男女差别较大，男生活泼好动，表现与强，女生趋于文静，不好活动。因此要因

势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。

二、指导思想

新的课程标准明确指出：

1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。

2、激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与健康行为。

3、重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的积极性

和学习潜能，提高学生的体育学习能力。

4、充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每个学生都受益。

三、教学目标

1、积极参加课外体育活动，懂得科学的锻炼方法

2、完成和基本掌握本年级选择项目中规定动作，了解所学运动项目的简单规

则。结合游戏和降低规则的比赛，提高技战术的运用能力。用安全方法进行运动，

发展体育的广泛兴趣、爱好。提高自学自练和自我保