3.4实数的运算 浙教版(新课标)初中数学七年级上册同步练习(含详细答案解析).docx

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3.4实数的运算浙教版(新课标)初中数学七年级上册同步练习

一、选择题:本题共12小题,每小题3分,共36分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.下列命题中,是真命题的为(????)

A.两个无理数的和还是无理数 B.同位角相等

C.对顶角相等 D.如果a2=

2.甲袋中装着分别标有数字2,3,?3,12的同质同大小的四个球,乙袋中装着分别标有运算符号“+”、“×

A.16 B.13 C.12

3.下列运算正确的是(????)

A.|?2|=?2 B.(

4.设记号*表示求a、b算术平均数的运算,即a*b=a+b2,则下列等式中对于任意实数a、b、c都成立的是(????)

①a+(b*

A.①②③ B.①②④ C.

5.定义运算:m☆n=n2?mn

A.有两个不相等的实数根 B.有两个相等的实数根

C.无实数根 D.只有一个实数根

6.对于实数a,b,定义新运算a*b=2a+2b?ab(a≥b)2ab?a?b(ab),则下列结论正确的有(????)

①当x=?1时,[(?2)*x]*7

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

7.对于实数a,b定义运算“?”为a?b=b2?ab,例如3

A.有两个相等的实数根 B.有两个不相等的实数根

C.无实数根 D.无法确定

8.下列运算正确的是(????)

A.3+2=5 B.

9.对于两个不相等的实数a,b,我们规定Max{a,b}表示a,b中的较大数,如:

A.?2 B.2 C.?1

10.若算式k?(3?2

A.3?2 B.3+2

11.在“4?4?4

A.4+4?4=6 B.

12.下列各式中,正确的是(????)

A.3(?2)2=2 B.

二、填空题:本题共4小题,每小题3分,共12分。

13.计算:|2?1|

14.对于实数a,b,定义运算“※”如下:a※b=a2?ab,例如,5※3=

15.计算:(13)?2

16.构建几何图形解决代数问题是“数形结合”思想的重要方法,在计算tan15°时,如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠ABC=

三、解答题:本题共6小题,共48分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。

17.(本小题8分)

已知α是锐角,且cos(α+15°

18.(本小题8分)

(1)计算:(?12)?1

19.(本小题8分)

(1)计算:(2?3)0+(

20.(本小题8分)

(1)计算|?2|+3

21.(本小题8分)

(1)解方程:(x?4)2=

22.(本小题8分)

(1)在12024,?8,tan45°,|2?1

答案和解析

1.【答案】C?

【解析】解:A、两个无理数的和不一定是无理数,是假命题;

B、两直线平行,同位角相等,原命题是假命题;

C、对顶角相等,是真命题;

D、如果a2=b2,则a=b或a=?b

2.【答案】B?

【解析】解:由题可列表如下:

乘法运算结果

2

?

2

2

?

4

2

?

6

?

?

?

?

4

6

?

加法运算结果

2

?

2

2

2

2

2

0

3

?

2

0

2

3

由表可知:总共有24种结果,其中结果是有理数的有8种,

∴结果是有理数的概率为824=13,

故选:B.

列表得到所有的情况总数,找出结果是有理数的情况数,再利用概率公式求解,即可解题.

3.【答案】B?

【解析】解:A、|?2|=2,原选项计算错误,不符合题意;

B、(a2b3)2=a4b6,原选项计算正确,符合题意;

C

4.【答案】B?

【解析】解:①中a+(b*c)=a+b+c2,(a+b)*(a+c)=a+b+a+c2=a+b+c

5.【答案】C?

【解析】解:根据定义运算m☆n=n2?mn?1法则得2☆x=x2?2x?1=?5

6.【答案】C?

【解析】解:①当x=?1时,∵?2?1,

∴(?2)*(?1)=2×(?2)×(?1)?(?2)?(?1)=4+2+1=7,

∵7=7,

∴7*7=2×7+2×7?7×7=?21,

即当x=?1时,[(?2)*x]*7=?21,①结论正确;

②当m≥2m?1时,此时m≤1,

m*(2m?1)=2m+2(2m?1)?m(2m?1)=2m+4m?2?2m2+m=?2m2+7m

7.【答案】B?

【解析】解:∵a?b=b2?ab,

∴(k?3)?x=k可化为

8.【答案】B?

【解析】解:A.3与2不能合并,原选项计算错误,此项不符合题意;

B.a6÷a2=a4,原选项计算正确,此项符合题意;

C.16=4,原选项计算错误,此项不符合题意;

9.【答案】D?

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