人美版二年级上册美术教案《茂密的花》.pdfVIP

人美版二年级上册美术教案《茂密的花》--第1页

最新Word可修改

《茂密的花》教学设计

一、教材分析：

《茂密的花》是人美版小学教材中二年级的课程，属于“造型表现”领域中

的学习内容。《茂密的花》从课题上来看，传递两个重要信息：一个是花，一

个是茂密。这一课是以学生较熟悉和喜爱的花为表现对象，花使我们的生活五

彩缤纷，使大自然更加绚丽多彩。这一内容有利于引导学生感受自然的美，体

验生活的美好。本课选择了画家克里姆特的作品《向日葵》，目的是引导学生

通过欣赏，感悟画家是如何用绘画语言表达对花的茂密、千姿百态的感受。教

材还选用了两幅自然界中的花的图片，进一步引导学生感受自然界中的花的美

感。学生作业中，有用线、用线色结合的，教学中提示学生可以用不同的方法

表现自己对花的感受。

二、教学目标：

1、欣赏自然中和艺术作品中茂密的花丛，发现花的大小，高矮，疏密，前后

的丰富变化。学习用前后遮挡关系处理画面，感受遮挡关系给画面带来丰富的

层次和生动美感，创作一幅绘画作品——茂密的花。

2、通过观察、回忆、分析与交流，使学生初步了解有关花的知识及如何在画

面上表现出茂密的花。通过对比、讨论、欣赏等活动引导学生感受前后关系在

画面中的作用，培养学生的观察、分析、造型能力。

3、在美术欣赏和创作中感受饱满的构图给人的美感，同时感受大自然繁茂旺

盛，充满生命力的健康美。

人美版二年级上册美术教案《茂密的花》--第1页

人美版二年级上册美术教案《茂密的花》--第2页

最新Word可修改

三、教学重点与难点:

1、重点：引导学生观察画面中花卉的大小，高矮，疏密，前后等变化，感受

画面的丰富层次，学习用遮挡关系来表现茂密的花丛。

2、难点：大胆创作出各种各样的花，合理安排前后关系，使画面富有层次感。

四、教具准备：课件、范画、各种各样的花，小蜜蜂，小蝴蝶

五、教学过程：

（一)导入

1、师：同学们，今天老师带来了几位好朋友。看！他们是谁呀？

生：小蜜蜂。

师：同学们想和小蜜蜂做朋友吗？

生：想……

师：可是小蜜蜂告诉我，他们这就要去采蜜了。教室里没有花，他们没有

办法“工作”了。同学们愿意和老师一起绘出百花园，供勤劳的小蜜蜂采蜜吗？

生：愿意……

师：今天就让我们一起来学习茂密的花绘画出茂密的百花园，供勤劳的小

蜜蜂采蜜，好吗?

引出课题:《茂密的花》

板书：茂密的花

(二）新授

人美版二年级上册美术教案《茂密的花》--第2页

人美版二年级上册美术教案《茂密的花》--第3页

最新Word可修改

1、我们要画茂密的花，首先，要了解一下一枝花。

(培养学生探究与合作学习的能力，了解不同种花的名称及外形特点)

出示课件：欣赏花的图片。

（1）请同学们仔细地观察这些花，看这枝花是由那几个部分组成的？（学生

回答）

花的组成:花瓣花蕊茎叶

（2）我们在画花的时候，先要画他的花蕊和花瓣，也就是花头的部分（要把

花头画大画漂亮）。再花他的叶子和花茎。（出示向日葵。）

师：一朵向日葵茂密嘛？

生：不茂密。

师：老师还准备的两朵，你们看一看他们有什么不一样呢？

生：有的大，有的小，有的很高，有的矮一点……

（板书：有高有低有大有小）

（3）引导学生说一说认识的花。

师：同学们除了向日葵，你还知道哪些花呢？

生：玫瑰，郁金香，荷花，百合花，牵牛花……

（教师在黑板上展示各种各样的花）

（4）同学们知道这么多花，你们知道怎么样画出这些不同的花吗？

老师有一个小秘诀！（出示课件）

小秘诀：用形状和会变的线条画花

欣赏图片，说一说这些花由什么形状和怎么样的线条组成？

花头的形状：扇形五角形心形圆形椭圆形三角形

人美版二年级上册美术教案《茂密的花》--第3页

人美版二年级上册美术教案《茂密的花