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- 2024-09-21 发布于天津
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苏教版七年级上册语文优质课教案本命年的回想反思
[教学设计A]
创意说明:回忆了京郊水道家乡几十年前的过年习俗,鲜亮的地方特色和浓郁的乡土风味让人回味无穷。创设情境,开展活动,让学生通过探究,比拟今日过年与过去过年的不同风俗,理解传统文化的深刻内涵,进而激发他们喜爱生活的感情。
教学目的:
1.了解过年习俗蕴含的乡土风情,激发学生喜爱生活。
2.培育学生自主、合作、探究的学习方法。
3.培育学生阅读理解、分析概括的力量及口头表达力量。
教学步骤:
第一课时
一、检查预习,读准字音。
依据课前学生结合工具书查找字音,教师将以下字词板书并指名注音,带读:
捅()嚼()栗()丫()粘()秫秸()盍()
烙饼()簸箕()门槛()馅()疮()祟()
亲支近脉()颇()
二、朗读课文,体会本文语言特色。
1.同桌两人轮番读课文,要求流畅、自然。
2.“四时二十四节颜色缤
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