统编版（2024）道德与法治七年级上册第三课 梦想始于当下 教案（2课时）.pdf

统编版（2024）道德与法治七年级上册第三课梦想始于当下教案

（2课时）

3.1做有梦想的少年教案

教学2024-2025学年统编版七年级上册道德与法治

内容《做有梦想的少年》教学设计

政治认同:增强学生对国家、社会及个人梦想的认同感，

理解个人梦想与国家发展之间的紧密联系。

道德素养:培养学生诚实守信、勇于担当、坚持不懈的道

德品质，鼓励他们在追求梦想的过程中保持高尚的道德情

核心操。

素养法治观念引导学生了解并遵守社会规范与法律法规，在

目标追求梦想的过程中不违法乱纪，维护社会秩序。

健全人格:促进学生形成积极向上、自信乐观的人格特质，

面对困难和挑战时能够保持坚韧不拔的精神。

责任意识:增强学生的责任感，认识到实现梦想不仅是个

人的事情，也关乎家庭社会乃至国家的未来。

教学梦想的含义和意义

重点少年梦想的特点

教学深入理解梦想的意义

难点理解个人成长与国家命运之间的紧密联系

教学过程

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聚焦热点巴黎奥运会产生“第二个孙杨”

潘展乐在2024年巴黎奥运会游泳项目男子100米自由泳

决赛中，以46秒40的成绩夺得冠军，并打破世界纪录。

此外，他还助力中国队在男子4X100米混合泳接力项目

中夺得金牌，打破了美国队在该项目上长期以来的垄断。

导入

除密1

小时候的潘展乐，他的梦想就是“比孙杨快就够了”

有了这份勇气和梦想，激励他一路攀登跋涉终于以“王者

之姿”站在了奥运会领奖台的最高层。

名言警句梦想是心灵之窗，透过它，我们看到未来的

希望。一一苏格拉底

思考从这句话里你能知道梦想是什么吗？

学生

授新课教师梦想是对未来美好生活的愿望。

材料一四川芦山曾发生7.0级强烈地震，造成人员重

大伤亡和财产损失。中共中央总书记、国家主席、中央军

委主席习近平来到四川芦山看望慰问受灾群众,部署下一

步抗震救灾工作。在观摩音乐课时，习近平说，青少年要

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敢于有梦。从《西游记》到凡尔纳科幻小说，飞船、潜艇

今天不都有了吗？有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才

能梦想成真。

思考这表明梦想对青少年来说具有什么作用？

学生

教师编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。

材料二北京时间4日晚的巴黎奥运会田径男子110米

栏首轮比赛中,徐卓一以13.40秒的优异成绩夺得小组第

一，顺利晋级。

徐卓一坦言相告“自小学时代起，我就怀揣着与刘翔前

辈比肩的梦想,渴望有朝一日能站在领奖台的巅峰。然而,

这条路上布满了荆棘与挑战，我遭遇了无数的挫败与质

疑

思考:徐卓一从小的梦想实现了吗？结合材料说说梦想对

他的意义。

学生

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教师:他的梦想并没有实现。但是他如今能在奥运会场上,

是因为梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气让生活

更有色彩。有梦想，就会有希望。

材料三

2003年，神舟五号载人飞船发射成功，航天员杨利伟成

为中国飞天第一人孙当时还是高二学生的桂海潮,从校园

广播听到这个消息非常振奋，第次感受到航天的吸引力。

他激动地想，如果能够成为一名航天员进入太空一定很

酷！

2005年，他以优异的成绩考入北京航空航天大学，大学

毕业后他又连续深造硕士心博士，让他离天